PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SD NEGERI 168432 KOTA TEBING TINGGI

Authors

  • Nurmala Nurmala Guru SD Negeri 168432 Tebing Tinggi

DOI:

https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v7i3.8185

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan meningkatkan hasil belajar
matematika siswa dengan menggunakan metode inkuiri. Jenis penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SD
Negeri 168432 Kota Tebing Tinggi dengan jumlah siswa 27 orang.
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh bahwa pemberian tes hasil
belajar pada siklus I dari 27 siswa hanya 57,14% siswa yang tuntas belajar.
Pada siklus II hasil belajar diperoleh 85,71%. Dari hasil yang diperoleh
pada pelaksanaan penelitian tindakan kelas, siklus pertama dan kedua dapat
disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar pada siswa SD Negeri 168432 Kota
Tebing Tinggi.
Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, Metode Inkuiri

Author Biography

  • Nurmala Nurmala, Guru SD Negeri 168432 Tebing Tinggi
    SD Negeri 168432 Tebing Tinggi

References

Downloads

Published

2017-12-19

Issue

Vol. 7 No. 3 (2017): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Section

Articles

License

Copyright (c) 2017 Nurmala Nurmala

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License
Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 

ESJ : Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED by PGSD Universitas Negeri Medan. p-ISSN : 2407-4934 | e-ISSN : 2355-1747