PEMBIAYAAN PENDIDIKAN ACTIVITY BASED COSTING (ABC)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah pembiayaan pendidikan berdasarkan Activity Based Costing (ABC) di Sekolah SMA Swasta Al-Ittihadiyah Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, data penelitian diperoleh berdasarkan hasil observasi lapangan, wawancara  dan studi dokumentasi. Temuan penelitian, sekolah SMA Swasta Al-Ittihadiyah Medan memiliki 195 siswa dimana disekolah tersebut melibatkan 36 aktivitas secara keseluruhan, namun dari total tersebut hanyak 34 poin saja yang termasuk, dikarenakan dua aktivitas yaitu bimbingan belajar reguler dan praktek lapangan tidak termasuk dari aktivitas yang dijabarkan. Simpulan penelitian SMA Swasta Al-Ittihadiyah Medan adalah ditemukan banyak kegiatan yang dilakukan baik itu penunjang aktivitas dan aktivitas itu sendiri.

Kata Kunci: Pembiayaan Pendidikan, Activity Based Costin, ABC