La Théorie du Materiel Grammaire Delf A1 avec Google Sites
Abstract
Résumé : L'apprentissage à l'ère Covid-19 est un problème très difficile à gérer les étudiants et les enseignants doivent pouvoir continuer à enseigner à distance. L'utilisation de téléphones portables et d'ordinateurs équipés de plateformes d'apprentissage est l'un des moyens les plus efficaces pour l'apprentissage à distance. Cette recherche a pour but d'expliquer la théorie du matériel pédagogique Grammaire basé sur Google Sites. La méthode de recherche utilisée est une méthode qualitative descriptive. Les résultats de cette recherche présentent la théorie du matériel Grammer Delf A1 avec Google Sites.
Mots-clés : Matériel pédagogique, Grammaire DELF A1, Google Sites
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Batubara & Tanjung,2019. Pengembangan alat tes kemampuan menyimak (compréhension orale) Delf Tingkat A 1 Berbasis web,. Yogyakarta :Universitas Negeri Yogjakarta
CECRL. 2001. Cadre Europeen Commun De Reference Pour Les Langues : Apprendre,
Enseigner, Evaluer. Conseil de l’Europe : Strasbourg.
Cunningsworth, Alan. (1995). Choosing Your Coursebook. Oxford: Heineman.
Depdiknas. (2006). Panduan Menyusun dan Memilih Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat
Sekolah Menengah Pertama.
Djamarah, Syaiful Bahri, 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Ghofur Abdul,etc (2022) Buku Ajar Metodologi penelitian.Medan :CV Kencana Emas Jaya
Harsanto, 2012. Panduan E-Learning Menggunakan Google Sites. E-book : Lampung.
Harsanto 2014 Inovasi Pembelajaran Di Era Digital: Menggunakan Google Sites dan Media
Sosial .E-book:Sumedang
Kosasih ,2020.Pengembangan Bahan Ajar : Jakarta:Bumi Aksara
Martin, B. L., & Briggs, L. J.1986. The Cognitive and Affective Domains: Integration for
Instruction and Research. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology
Publications, 35, 123-130.
Sari,Nawawi dan dermawan ( 2020) Analisis pembelajaran di era pandemi( covid-19) pada
program Studi Pendidikan Biologi IKIP PGRI Pontianak,Pontianak:IKIP PGRI
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Afabeta
Sugiyono,2013.Metode Penelitian kualitatif, Kuantitaf dan R & D,. Bandung: Afabeta
Sugiyono,2019.Metode Penelitian kualitatif, Kuantitaf dan R & D, Bandung: Afabeta
Suddjoko & Susilawati,2019.Peningakatan Penguasaan Grammer dalam menulis kalimat melalui teknik mistake buster.STKIP Kusuma Negara.
Batubara & Tanjung,2019. Pengembangan alat tes kemampuan menyimak (compréhension orale) Delf Tingkat A 1 Berbasis web,. Yogyakarta :Universitas Negeri Yogjakarta
CECRL. 2001. Cadre Europeen Commun De Reference Pour Les Langues : Apprendre,
Enseigner, Evaluer. Conseil de l’Europe : Strasbourg.
Cunningsworth, Alan. (1995). Choosing Your Coursebook. Oxford: Heineman.
Depdiknas. (2006). Panduan Menyusun dan Memilih Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat
Sekolah Menengah Pertama.
Djamarah, Syaiful Bahri, 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Ghofur Abdul,etc (2022) Buku Ajar Metodologi penelitian.Medan :CV Kencana Emas Jaya
Harsanto, 2012. Panduan E-Learning Menggunakan Google Sites. E-book : Lampung.
Harsanto 2014 Inovasi Pembelajaran Di Era Digital: Menggunakan Google Sites dan Media
Sosial .E-book:Sumedang
Kosasih ,2020.Pengembangan Bahan Ajar : Jakarta:Bumi Aksara
Martin, B. L., & Briggs, L. J.1986. The Cognitive and Affective Domains: Integration for
Instruction and Research. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology
Publications, 35, 123-130.
Sari,Nawawi dan dermawan ( 2020) Analisis pembelajaran di era pandemi( covid-19) pada
program Studi Pendidikan Biologi IKIP PGRI Pontianak,Pontianak:IKIP PGRI
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Afabeta
Sugiyono,2013.Metode Penelitian kualitatif, Kuantitaf dan R & D,. Bandung: Afabeta
Sugiyono,2019.Metode Penelitian kualitatif, Kuantitaf dan R & D, Bandung: Afabeta
Suddjoko & Susilawati,2019.Peningakatan Penguasaan Grammer dalam menulis kalimat melalui teknik mistake buster.STKIP Kusuma Negara.
DOI: https://doi.org/10.24114/hxg.v12i2.53576
Article Metrics
Abstract view : 14 timesPDF - 11 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright ©2021 Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni & Association des Professeurs de Français d'Indonésie (APFI)