Print - ISSN : 2301-6582 | Online - ISSN : 2745-5386
Hexagone est une revue publiée par la section française du département des langues étrangères étant une des composantes de l’Universitas Negeri Medan. C’est une revue semestrielle se lançant en juin et en décembre. Cette revue fait des appels à contribution pour les ouvrages scientifiques, les recherches ou les données qualitatives ou quantitative de l’enseignement de français.
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JURNAL HEXAGONE ACCRÉDITÉ SINTA 4 KEMENRISTEKDIKTI |
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Nous sommes fiers de vous informer que HEXAGONE JOURNAL (Enseignement de la langue française, linguistique, culture et littérature) a été accrédité (rang 4) par Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, sur la base du décret du directeur général de l’enseignement supérieur, de la recherche et de la technologie numéro 225 / E / KPT / 2022 |
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Posted: 2023-03-28 | |
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Vol 13, No 1 (2024): HEXAGONE
Table of Contents
Articles
Travail sur Un Type d’Erreur Chez l’Apprenant Hispanophone
DOI : 10.24114/hxg.v13i1.59853
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Laura Sabine Dupont
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1-14
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Séquence Pédagogique Interculturelle à Travers La Méthode Air
DOI : 10.24114/hxg.v13i1.58751
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Ria Fitrasih, Sri Handayani
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15-20
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Stratégies d’Apprentissage Chez les Étudiants du Département du Français
DOI : 10.24114/hxg.v13i1.59165
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Tri Kusnawati, Marleen Marion Antoinette Florence Quirine Sumampouw
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21-27
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Les Petits Groupes : Le Renforcement de la Motivation d’Apprentissage et des Compétences de 21e Siècle avec Les Pairs Tuteurs
DOI : 10.24114/hxg.v13i1.59092
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Salman Al Farisi, Adzkia Hanifiyatul Ulya Hanifiyatul Ulya, Adinda Adzkia Noviyanti
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28-35
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Analyse des Besoins du Développement de Matériel Pédagogique Interactif de la Réception Orale Élémentaire Basé sur la Programmation Visuelle Scratch
DOI : 10.24114/hxg.v13i1.55247
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Elvi Syahrin, Wahyuni Sa'dah, Andi Wete Polili
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36-45
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Analyse des Besoins de Materiel Pédagogique pour le Cours d’Analyse du Curriculum Basé sur le Flipbook
DOI : 10.24114/hxg.v13i1.59252
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Sri Harini, Yunilis Andika
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46-53
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L’Apprentissage du Cours de Rédaction Scientifique basé sur Le Project: Analyse Théorique
DOI : 10.24114/hxg.v13i1.59167
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Mohamad Syaefudin, Ninuk Lustyantie, Evi Rosyani Dewi
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54-66
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