PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA DI KELAS VII SEMESTER I SMP NEGERI 3 PERCUT SEI TUAN T.P 2013/2014

Abstract

Abstrak

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar siswa di kelas VII Semester I pada materi pokok zat dan wujudnya di SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan T.P. 2013/2014. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen dengan disain penelitian two group pre–test dan post–test. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII yang terdiri dari 6 kelas, sampel yang digunakan kelas VII-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-6 sebagai kelas kontrol yang diambil secara cluster random sampling dengan masing-masing kelas berjumlah 35 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dan lembar observasi berbentuk pilihan berganda sebanyak 20 soal dengan 4 option. Hasil pengujian dengan uji t diperoleh t_hitung = 6,16 > t_tabel = 1,6687 maka H₀ diterima, dengan demikian diperoleh ada pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok zat dan wujudnya di kelas VII semester I SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan T.P. 2013/2014.

Kata Kunci : quantum teachig, hasil belajar, aktifitas.