Author Details

Sihombing, Eidi, Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Medan, Indonesia

  • Vol 3, No 4 (2015): INPAFI - Articles
    PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS KELAS X SEMESTER II SMA St. YOSEPH MEDAN T.P 2014/2015
    Abstract  PDF
  • Vol 3, No 4 (2015): INPAFI - Articles
    PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI SMA NEGERI 11 MEDAN
    Abstract  PDF
  • Vol 4, No 1 (2016): INPAFI - Articles
    PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBASIS MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI SMA N 1 SIMANINDO
    Abstract  PDF
  • Vol 4, No 2 (2016): INPAFI - Articles
    THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING MODEL AND MOTIVATION TO LEARN PHYSICS ON STUDENT’S LEARNING OUTCOMES OF HEAT AND TEMPERATURE TOPIC IN CLASS X SMA NEGERI 1 TEBING TINGGI ACADEMIC YEAR 2014/2015
    Abstract  PDF
  • Vol 4, No 4 (2016): INPAFI - Articles
    PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTTEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP
    Abstract  PDF