PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS DI KELAS X SMA SWASTA UISU MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.22611/jpf.v1i1.3378Keywords:
model pembelajaran kooperatif, STAD, hasil belajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar Fisika siswa pada materi pokok gerak lurus di kelas X SMA SWASTA UISU Medan T.P 2010/2011. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas X semester I SMA Swasta UISU yang terdiri dari 4 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling, yaitu Kelas X-3 sebagai kelas eksperimen denganmenggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan kelas X-1 sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh thitung = 3,138 > ttabel = 1,667 sehingga diperoleh kesimpulan ada pengaruh yang signifikan pada penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STADterhadap hasil belajar siswa pada materi pokok gerak lurus di kelas X SMA Swasta UISU.References
Gelora. 2008. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Besaran dan Satuam di SMA SWASTA Santo Thomas 3 T.P.2008/2009. Medan: Unimed
Ibrahim, M. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: UNS.
Joyce, B. dan Weil, M. 1980. Models ofTeaching. New Jersey: Prentice-Hall, Englewood Clipffs.
Lie, A. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia.
Sanjaya, W. 2008. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media.
Sardiman, A.M. 2003. Interaksi dan Motivasi Belajar mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang
Mempengaruhinya. Jakarta: Penerbit
Rineka Cipta.
Slavin,R.E. 2008. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media
Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Downloads
Issue
Section
License
Copyright (c) 2012 Jurnal Pendidikan Fisika

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.