SURVEI MOTIVASI DAN KEMAMPUAN PASSING PADA SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL MA DARUL ILMI BANJARBARU
Abstract
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui motivasi dan tingkat kemampuan passing pada siswa ekstrakurikuler bola futsal MA Darul Ilmi Banjarbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dengan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa ekstrakurikuler futsal di MA Darul Ilmi Banjarbaru yang berjumlah 20 siswa. Sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler futsal di MA Darul Ilmi Banjarbaru yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa tingkat kemampuan passing bermain futsal perserta ekstrakurikuler futsal di MA Darul Ilmi Banjarbaru dengan kategori “Sangat Baik”, yaitu sebanyak 1 siswa (5%), kemudian untuk kategori “Baik” sebanyak 7 siswa (35%), selanjutnya pada kategori “Cukup” sebanyak 6 siswa (30%), kemudian pada kategori “Kurang” sebanyak 4 siswa (20%) dan yang terakhir untuk kategori “Sangat Kurang”, yaitu sebanyak 2 siswa (10%). Maka tingkat kemampuan passing bermain futsal perserta ekstrakurikuler futsal di MA Darul Ilmi Banjarbaru masuk dalam kategori “Baik”. Kemudian hasil tes angket motivasi kepada peserta ekstrakurikuler futsal MA Darul Ilmi Banjarbaru. masuk dalam kategori “Sedang”.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Lhaksana, Justinus. (2012). Teknik dan Strategi Futsal Modern. Jakarta:Be Champion.
Mohamad Iqbal Faruq. 2023. Survei Bakat Dan Kemampuan Teknik Dasar Passing Futsal Pada Peserta Ekstrakurikuler Futsal MAN 3 Kediri Tahun 2023. Skripsi: UN PGRI Kediri
Muhamad Ikhsan Asharia. Ramadhan Arifin. Akhmad Amirudin. 2024. Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Siswa Ekstrakurikuler Futsal Di SMPN 13 Banjarbaru. Jurnal Ilmiah Penjas, ISSN : 2775-7609 Vol 10.
Muhammad Alfiansyah. Ramadhan Arifin. Norma Anggara. 2023. Tingkat Keterampilan Dasar Bermain Futsal Pada Siswa Ekstrakurikuler Futsal Di SMP Negeri 1 Banjarbaru. Stabilitas: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Volume 4. No 1, Maret 2023
Muhammad Thariq Aziz. 2013. Survei Keterampilan Bermain Futsal Peserta Ekstrakurikuler Futsal Di SMK Muhammadiyah 1 Patuk Gunungkidul. Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta
Mulyono, M. Asriady. (2014). Buku Pintar Panduan Futsal. Jakarta Timur: Laskar Aksara.
Noor Asikin. Ramadhan Arifin. Akhmad Amirudin. 2024. Analisis Kondisi Fisik Dominan Futsal pada Peserta Ekstrakurikuler Futsal SMA. Jurnal Pendidikan Olahraga ISSN: 2088-0324 ISSN: 2685-0125 Vol. 14.
Seto Rahmat Nugroho. Ramadhan Arifin. Abdul Hamid. Survei Keberhasilan Passing dan Kontrol pada Atlet Futsal Betang Muara Teweh. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol. 7 No. 3 Tahun 2023
Subakti Lalu Hulfian. 2022. Tingkat Validitas Dan Reliabilitas Instrument Tes Keterampilan Bermain Futsal. Jurnal Inovasi Riset Akademik. Pendidikan Olahraga FIKKM Undikma
Sudijono, Anas. 2018. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada. Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Ke-2). ALFABETA. Suharsimi Arikunto. (2010). Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
ULM FKIP JPOK Program Studi Pendidikan Jasmani. (2018). Pedoman Penulisasn Tugas Akhir Karya Ilmiah. Banjarbaru: Universitas Lambung Mangkurat.
Yuyu Suhendra. Akhmad Amirudin. H. M. Mulhim. 2023. Tingkat Kondisi Fisik Peserta Ekstrakurikuler Futsal Putra Di MAN 4 Banjar. Stabilitas :Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga JPOK FKIP Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin Volume 4 No 3.
DOI: https://doi.org/10.24114/jpor.v10i2.59656
Article Metrics
Abstract view : 48 timesPDF - 23 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Jurnal Pedagogik Olahraga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Pedagogik Olahraga
Program Studi Pendidikan OlahragaProgram Pascasarjana Universitas Negeri Medan
Website : https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpor
Jurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.