PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) PADA SISWA KELAS XI 2 DI SMAN TARUNA NALA JAWA TIMUR
DOI:
https://doi.org/10.24114/jpor.v10i2.65948Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan peserta didik melalui model pembelajaran kooperatif Team games Tournament (TGT) pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) materi permainan net bola voli passing bawah di SMAN Taruna Nala Jawa Timur. Prosedur penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Olahraga (PTK) yang mencakup 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Proses penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus dengan 2 pertemuan di setiap siklusnya. melalui model pembelajaran kooperatif Team games Tournament (TGT) memberikan suasana yang berbeda kepada peserta didik untuk belajar melalui permainan yang dipertandingkan. Hasilnya terdapat peningkatan pada hasil belajar yang diukur melalui nilai ketuntasan belajar siswa. Pada tahap awal (pre-test), hanya 15% siswa yang mendapatkan nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM ≥ 75). Setelah siklus 1, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 41%, dan pada siklus 2 mencapai 78%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif Team games Tournament (TGT) dapat membantu siswa memahami materi lebih baik sebelum praktik, meningkatkan keterampilan motorik, dan mendorong partisipasi aktif dalam pembelajaran. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif Team games Tournament (TGT) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli dan layak untuk dijadikan alternatif dalam pembelajaran PJOK, khususnya dalam konteks Kurikulum Merdeka.
Referensi
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
