UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TUTOR SEBAYA

Authors

  • Muhammad Arip Effendy SMA Negeri 1 Palembang

DOI:

https://doi.org/10.24114/js.v3i1.11663

Abstract

Abstrak: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tutor Sebaya. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Palembang. Adapun waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan September sampai dengan bulan November 2015 tahun pelajaran 2015/2016. kelas XI IPS.2 SMA Negeri 1 Palembang yang berjumlah 29 peserta didik.  pokok bahasan yang disampaikan adalah matriks. Dari hasil analis didapatkan bahwa ketuntasan belajar meningkat dari sebelum tindakan dan sesudah tindakan, yaitu; pra siklus (48,28%), siklus I (79,31%), dan siklus II (93,10%).  Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya dapat meningkatakan hasil belajar peserta didik XI IPS.1 SMA Negeri 1 Palembang serta model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran matematika.

                                                                                                                                 

Kata Kunci: Matematika, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tutor Sebaya

Author Biography

  • Muhammad Arip Effendy, SMA Negeri 1 Palembang
    SMA Negeri 1 Palembang

References

Downloads

Published

2018-12-12

Issue

Vol. 3 No. 1 (2018): Desember 2018

Section

Articles

License

Copyright (c) 2018 Muhammad Arip Effendy

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TUTOR SEBAYA. (2018). JS (JURNAL SEKOLAH), 3(1), 73-78. https://doi.org/10.24114/js.v3i1.11663