MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PAK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT DI KELAS IX-A SMP NEGERI 2 TARUTUNG
Abstract
Abstrak: Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran PAK Melalui Model Pembelajaran Teams Games Tournament Di Kelas IX-A SMP Negeri 2 Tarutung. Pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Pada siklus I 16 orang siswa (53,33%) mendapat nilai tuntas dan 14 orang siswa (46,67%) belum mendapat nilai tuntas dengan nilai rata-rata 72,33. Pada siklus II sebanyak 28 orang siswa (93,33%) yang mendapat nilai tuntas sedangkan 2 orang siswa (6,67%) belum mendapat nilai tuntas dengan nilai rata-rata 88.33. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Metode Koperatif model TGT dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAK Materi Remaja Kristen Yang Bertanggung Jawab.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Remaja Kristen Bertanggungjawab, TGT, PAK
Full Text:
PDFDOI: https://doi.org/10.24114/js.v3i2.14248
Article Metrics
Abstract view : 119 timesPDF - 89 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Tumonggo Hutabarat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.