MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL TGT DI KELAS IV-A SD NEGERI 058355 AMAN DAMAI

Authors

  • Esra Yunila Guru SD Negeri 058355 Aman Damai

DOI:

https://doi.org/10.24114/js.v1i1.6310

Abstract

Abstrak: Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran KooperatifTipe Team Game Tournament Dalam  Kelas IV-A SD Negeri No. 058355 Aman Damai.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar dapat meningkat dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif TipeTeam Game Tournamen (TGT) mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV A SD Negeri 058355 Aman Damai. Subjek penelitian berjumlah 22 orang siswa.Dari hasil observasi diperoleh rata rata aktivitas belajar siswa pada siklus I dan siklus II.. Hasil analisis data menunjukan Siklus I rata rata nilai Formatif I adalah 67,3 dengan ketuntasan individu sebanyak 8 orang siswa sementara secara kelas belum tuntas. Siklus II rata rata nilai siswa Formatif II adalah 80,9 dengan 20 orang siswa tuntas secara individu dan secara kelas tuntas.

 

Kata Kunci:Model Pembelajaran Team Game Tournament, Aktivitas
Belajar Siswa

Author Biography

  • Esra Yunila, Guru SD Negeri 058355 Aman Damai
    Guru SD Negeri 058355 Aman Damai

References

Downloads

Issue

Vol. 1 No. 1 (2016): Desember 2016

Section

Articles

License

Copyright (c) 1970 Esra Yunila

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL TGT DI KELAS IV-A SD NEGERI 058355 AMAN DAMAI. (2017). JS (JURNAL SEKOLAH), 1(1), 93-102. https://doi.org/10.24114/js.v1i1.6310