IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SEJAK DINI DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstract: This research aims to investigate the impact of cultural habituation activities
in schools on students' character development. Employing a qualitative approach and
document study methodology, the research has revealed the significance of routine habits,
spontaneity, role modeling, conditioning, school culture, and environmental health in
nurturing character traits that prioritize environmental care among elementary school
students. Despite commendable efforts by schools to implement character education
focused on environmental care, obstacles such as students' neglect of cleanliness, lack of
waste management knowledge, and the influence of their home environment have been
identified. Additionally, the lack of collaboration between parents and educators has been
found to hinder students' environmental consciousness. This research underscores the
critical need for effective implementation of character education to promote environmental
awareness and emphasizes the pivotal role of collaboration between schools and families.

Keywords: Implementation, Character Education, Environmental Awareness

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana aktivitas pembiasaan
budaya di sekolah mempengaruhi karakter siswa. Penelitian ini bersifat kualitatif dan
menggunakan metodologi studi dokumen. Data yang diperoleh dari penelitian dapat
dengan mudah dibedakan dari analisis deskriptif dari subjek penelitian. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kebiasaan rutin, spontan, keteladanan, pengkondisian, budaya
sekolah, dan kesehatan lingkungan adalah cara untuk mengajarkan karakter yang peduli
dengan lingkungan di sekolah dasar. Hal-hal seperti kebiasaan buruk peserta didik yang
tidak peduli dengan kebersihan mereka sendiri, kurangnya pengetahuan tentang kepedulian
terhadap sampah, dan pengaruh lingkungan rumah adalah hambatan untuk
mengembangkan sifat peduli lingkungan. Kurangnya kolaborasi antara orang tua dan
pendidik menyebabkan siswa kurang peduli terhadap lingkungan. Meskipun ada beberapa
hambatan, sekolah telah berusaha keras untuk menerapkan pendidikan karakter peduli
lingkungan.

Kata kunci : Implementasi, Pendidikan Karakter, Peduli Lingkungan