PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM CINTA

Authors

  • Joko Setiono Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
  • Nining Setyaningsih Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
  • Erwin Ardianzah Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
  • Budi Murtiyasa Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24114/0r0vmp96

Abstract

Abstrak: Kemampuan berpikir logis merupakan fondasi penting dalam perkembangan kognitif siswa sekolah dasar dan perlu dikembangkan secara sistematis. Namun, pembelajaran di sekolah dasar masih sering berorientasi pada hafalan dan hasil akhir, sehingga ruang bagi proses berpikir siswa terbatas. Penelitian ini bertujuan memahami pengembangan kemampuan berpikir logis siswa melalui video pembelajaran berbasis Kurikulum Cinta. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus di MI Muhammadiyah IV Kasihan Tegalombo, melibatkan 25 siswa dan guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dianalisis interaktif. Hasil menunjukkan media pembelajaran ini menciptakan lingkungan humanis yang mendukung keterlibatan aktif siswa dalam mengamati, menalar, berdiskusi, dan menarik kesimpulan logis.

Kata Kunci: Berpikir Logis, Video Pembelajaran, Kurikulum Berbasis Cinta

References

Downloads

Published

2026-03-26

Issue

Vol. 10 No. 2 (2026): MARET 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Joko Setiono, Nining Setyaningsih, Erwin Ardianzah, Budi Murtiyasa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM CINTA. (2026). JS (JURNAL SEKOLAH), 10(2), 557-565. https://doi.org/10.24114/0r0vmp96