PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SD

Penulis

  • Rizki Ananda Dosen Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

DOI:

https://doi.org/10.24114/js.v1i2.7340

Abstrak

Abstrak : Penerapan Pendekatan Problem Solving untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD. Tujuan penelitian untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar. Subjek dalam penelitian siswa kelas IV SDN 006 Bangkinang Kota. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan tes, observasi, wawancara dan catatan lapangan. Hasil penelitian dari setiap siklus yang telah dilaksanakan terlihat adanya peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata tes awal yaitu 5,5 selanjutnya nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah 6,4 dan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 8,1.


Kata Kunci : Pendekatan Problem Solving, Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial

Biografi Penulis

  • Rizki Ananda, Dosen Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
    Dosen Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Referensi

Unduhan

Terbitan

Vol. 1 No. 2 (2017): Maret 2017

Bagian

Articles

License

Copyright (c) 1970 Rizki Ananda

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Deprecated: DateTime::__construct(): Passing null to parameter #1 ($datetime) of type string is deprecated in /var/www/html/2012/plugins/generic/pflPlugin/PflPlugin.php on line 258

Cara Mengutip

PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SD. (2017). JS (JURNAL SEKOLAH), 1(2), 66-75. https://doi.org/10.24114/js.v1i2.7340