124 p-ISSN: 2548 - 8856 e-ISSN: 2549 - 127X MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE DI KELAS IV SD

Authors

  • Ratna Suryani Guru Di SD Negeri No. 050674 Bingai

DOI:

https://doi.org/10.24114/js.v1i2.7346

Abstract

Abstrak : Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PKN Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Di Kelas IV SD. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) di kelas IV SD Negeri 056612 Pasar Batu. Subjek penelitian berjumlah 21 orang siswa. Penelitian berlangsung selama dua siklus dapat disimpulkan bahwa 1) Hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TTW berdasarkan pengamatan kedua pengamat mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. 2) Aktivitas belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TTW meningkat dari siklus I ke siklus II.


Kata Kunci : Hasil Belajar, TTW, PKn

Author Biography

  • Ratna Suryani, Guru Di SD Negeri No. 050674 Bingai
    Guru Di SD Negeri No. 050674 Bingai

References

Downloads

Issue

Vol. 1 No. 2 (2017): Maret 2017

Section

Articles

License

Copyright (c) 1970 Ratna Suryani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

124 p-ISSN: 2548 - 8856 e-ISSN: 2549 - 127X MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE DI KELAS IV SD. (2017). JS (JURNAL SEKOLAH), 1(2), 124-132. https://doi.org/10.24114/js.v1i2.7346