UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PKN MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN MIND MAP DI KELAS V SD NEGERI 092 PAGARAN TONGA
Abstract
Abstrak : Upaya Meningkatkan Minat Belajar PKn Melalui Penerapan Pembelajaran Mind Map Di Kelas V SD Negeri 092 Pagaran Tonga. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah minat belajar siswa kelas V mengalami peningkatan setelah menerapkan model pembelajaran mind map pada mata pelajaran PKn. Data aktivitas siswa pada Siklus I: membaca/menulis (45.63%), mengerjakan LKS (27.50%), bertanya sesama teman (11.25%), bertanya kepada guru (3.75%), dan yang tidak relevan dengan KBM (11.88%). Data aktivitas siswa rata-rata pada Siklus II: membaca/menulis (20.00%), mengerjakan LKS (13.75%), bertanya sesama teman (18.13%), bertanya kepada guru (43.75%), dan yang tidak relevan dengan KBM (4.30%). Hasil belajar siswa pada Formatif I dan Formatif II menunjukkan nilai rata-rata 79 dan 84.80 serta ketuntasan individu 15 siswa dan 21 siswa dan ketuntasan kelas adalah 71.43% dan 90.48%.
Kata Kunci : Mind Map, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar
Full Text:
PDFDOI: https://doi.org/10.24114/js.v1i3.8846
Article Metrics
Abstract view : 212 timesPDF - 138 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Muhammad Mukhri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.