PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS 3 SD

Authors

  • Ratih Nurul Fatimah PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
  • Slameto, Slameto, PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
  • Elvira Hoesein Radia PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

DOI:

https://doi.org/10.24114/js.v2i2.9512

Abstract

Abstrak : Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Discovery Learning dan Problem Based Learning Pada Siswa Kelas 3 SD. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eskperimental menggunakan model nonequevalent grup desain. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 3 SD N Gugus Diponegoro “ Grobogan kelas A dan kelas B sejumlah 50 siswa. Hasil uji t skor posttest menunjukkan t hitung 3,583 dan t tabel 2,011 dengan signifikasi 0,49 < 0,05maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya ada perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa menggunakan model Discovery Learning dengan menggunakan model Problem Based Learning.


Kata Kunci : Model Discovery Learning, Model Problem Based Learning, Pembelajaran IPA.

Author Biographies

  • Ratih Nurul Fatimah, PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
    PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
  • Slameto, Slameto,, PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
    PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
  • Elvira Hoesein Radia, PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
    PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

References

Downloads

Published

2018-04-14

Issue

Vol. 2 No. 2 (2018): Maret 2018

Section

Articles

License

Copyright (c) 2018 Ratih Nurul Fatimah, Slameto, Slameto,, Elvira Hoesein Radia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS 3 SD. (2018). JS (JURNAL SEKOLAH), 2(2), 38-44. https://doi.org/10.24114/js.v2i2.9512