KEEFEKTIFAN MODEL INQUIRY PADA TEMA 6 SUBTEMA 2 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI KELAS IV SDN BENDUNGAN SEMARANG
Abstract
Abstrak : Keefektifan Model Inquiry Pada Tema 6 Subtema 2 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Kelas IV SDN Bendungan Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran inquiry pada tema 6 (cita-citaku) subtema 2 (hebatnya cita-citaku) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Bendungan Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Desain Pra-Eksperimental. Bentuk Desain Pre-Eksperimental yang digunakan pada penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posestest Design. Sampel yang diambil adalah 37 siswa kelas IV menggunakan teknik sampling jenuh. Hasil nilai rata-rata pretest dan posstest mengalami peningkatan. Pada nilai pretest yang telah dilaksanakan diperoleh nilai rata-rata 60,70% dan nilai posestest sebesar 89,45%. Dengan demikian ada peningkatan hasil belajar siswa dalam menggunakan model Inquiry di Tema 6 Subtema 2 di kelas IV.
Kata Kunci : Model Inquiry
Full Text:
PDFDOI: https://doi.org/10.24114/js.v2i3.9897
Article Metrics
Abstract view : 166 timesPDF - 117 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Anggit Setiyo Budi, Sutrisno Sutrisno
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.