ANALISIS SERIAL ANIMASI UPIN DAN IPIN PADA PERKEMBANGAN AFEKTIF SISWA KELAS III
DOI:
https://doi.org/10.24114/js.v2i1.9915Abstrak
Abstrak : Analisis Serial Animasi Upin Dan Ipin Pada Perkembangan Afektif Siswa Kelas III. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini merupakan penelitian analisis isi. Penelitian ini menggunakan teknik triangulasi dan angket. Hasil dari penelitian ini untuk kelas III B pada ranah nilai mendapatkan kriteria œCukup Baik, ranah sikap dan moral mendapatkan kriteria œBaik. Hasil angket kelas III A pada ranah nilai dan sikap mendapatkan kriteria œSangat Baik, dan ranah moral mendapatkan kriteria œBaik. Kelas III B untuk ranah nilai dan sikap mendapatkan kriteria œSangat Baik dan ranah moral mendapatkan kriteria œBaik. Pada hasil observasi dan wawancara didapatkan hasil siswa sering menirukan kata-kata, dialeg, dan gaya bahasa Upin dan Ipin.
Kata Kunci : Analisis Isi, Animasi Upin dan Ipin, Perkembangan Afektif
Referensi
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
License
Copyright (c) 2018 Anik Setiyani, Wawan Priyanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
