PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT BERBANTU MEDIA TTS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS III SD

Penulis

  • Meira Rohmah Fikoyati Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Maryadi Maryadi Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Arfilia Wijayanti Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.24114/js.v2i3.9917

Abstrak

Abstrak : Pengaruh Model Pembelajaran Team Game Tournament Berbantu Media TTS Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas III SD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model team game tounament berbantu media TTS materi perubahan sifat benda terhadap hasil belajar IPA kelas III SDN Sendangmulyo 03 Semarang. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah True Eksperimental Design dengan bentuk Pretest Posttest Control Design. Sampel yang diambil adalah dua kelas siswa dari kelas III SDN Sendangmulyo 03 Semarang yang berjumlah 80 orang dengan menggunakan teknik Non Probabiliy Sampling yang merupakan jenis sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Dari hasil analisis uji regresi diperoleh pengaruh aspek psikomotor siswa terhadap hasil belajar siswa sebesar 79%.


Kata Kunci : Model Team Game Tournament, Media TTS, Perubahan Sifat Benda, Hasil Belajar IPA

Biografi Penulis

  • Meira Rohmah Fikoyati, Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
    Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Maryadi Maryadi, Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
    Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Arfilia Wijayanti, Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
    Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang

Referensi

Unduhan

Diterbitkan

2018-06-05

Terbitan

Vol. 2 No. 3 (2018): Juni 2018

Bagian

Articles

License

Copyright (c) 2018 Meira Rohmah Fikoyati, Maryadi Maryadi, Arfilia Wijayanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Cara Mengutip

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT BERBANTU MEDIA TTS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS III SD. (2018). JS (JURNAL SEKOLAH), 2(3), 206-214. https://doi.org/10.24114/js.v2i3.9917

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama