PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI

Authors

  • Anis Rabwiningsih Program Studi Teknologi Pendidikan PPs Unimed
  • Abdul Muin Sibuea Program Studi Teknologi Pendidikan PPs Unimed

DOI:

https://doi.org/10.24114/jtp.v8i2.3318

Abstract

Absrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah hasil belajar biologi siswa yang
diajar dengan strategi pembelajaran inkuiri lebih tinggi daripada hasil belajar biologi siswa yang
diajar dengan pembelajaran advanced organizer, (2) mengetahui apakah hasil belajar siswa yang
memiliki kemampuan berpikir logis tinggi daripada siswa yang memiliki kemampuan berpikir
logis rendah; dan (3) mengetahui apakah terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dan
kemampuan berpikir logis siswa dalam mempengaruhi hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa: (1) rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran
inkuiri lebih tinggi dibandingkan dengan strategi pembelajaran advanced organizer; (2) rata-rata
hasil belajar siswa dengan kecenderungan tingkat kemampuan berpikir logis tinggi lebih tinggi
dibandingkan dengan kemampuan berpikir logis rendah; dan (3) terdapat interaksi antara
perbedaan pengaruh strategi pembelajaran dan kemampuan berpikir logis.
Kata Kunci: strategi pembelajaran, kemampuan berpikir logis, hasil belajar biologi

Author Biographies

  • Anis Rabwiningsih, Program Studi Teknologi Pendidikan PPs Unimed
    MAN 1 Kabanjahe, Karo, Sumatera Utara
  • Abdul Muin Sibuea, Program Studi Teknologi Pendidikan PPs Unimed
    PPs Unimed

References

Downloads

Published

01-10-2015

Issue

Vol. 8 No. 2 (2015): Oktober - Jurnal Teknologi Pendidikan

Section

Articles

License

Lisensi Creative Commons
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.

How to Cite

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI. (2015). Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 8(2), 141-154. https://doi.org/10.24114/jtp.v8i2.3318