Penerapan Metode Konvensional dengan Bantuan Media Berbasis Komputer untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri Pematangsiantar pada Materi Ekosistem T.P 2014/2015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pembelajaran biologi
melalui Metode Konvensional dengan bantuan media berbasis komputer yaitu program
Microsoft Power Point 2007 dan video animasi melalui program Ulead Video Studio 12.0
Fullversion terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri Pematang Siantar. Jenis penelitian ini
adalah eksperimen dimana populasinya yaitu seluruh siswa kelas X SMA Negeri
Pematangsiantar yang dengan jumlah siswa 1633 orang. Pengambilan sampel secara
purposive sampling dimana sampel diambil 50% dari seluruh SMA Negeri di Pematangsiantar
yaitu siswa SMA Negeri 1, SMA Negeri 3, SMA Negeri 5 Pematangsiantar berjumlah 222 orang
dengan perlakuan kelas eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukan rata-rata hasil
belajar yang diperoleh kelas yang menerapkan metode konvensional dengan bantuan media
berbasis komputer sebesar 77,9 lebih tinggi dibanding dengan kelas yang menggunakan
metode konvensional sebesar 63,2. Uji prasyarat analisis data menunjukan bahwa hasil belajar
biologi siswa berdistribusi normal dan kelas sampel memiliki kesamaan varian (homogen).
Pengujian hipotesis hasil belajar yang dilakukan dengan analisis varian diperoleh harga Fhitung
sebesar 16,4 pada taraf signifikan 0,01, sedangkan harga Ftabel yaitu 3,41, dengan demikian
Fhitung lebih besar dari Ftabel maka pernyataan ada perbedaan hasil belajar biologi di SMA Negeri
Pematang Siantar dengan penerapan pembelajaran biologi melalui metode konvensional
dengan bantuan media berbasis komputer diterima.