Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Tutor Sebaya terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Di Kelas XI IPA SMA RK Serdang Murni Lubuk Pakam T.P 2014/ 2015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode diskusi kelompok tutor
sebaya terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi manusia
di kelas XI IPA SMA RK Serdang Murni Lubuk Pakam T.P 2014/ 2015. Jenis penelitian
ini adalah quasi ekperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI
IPA SMA RK Serdang Murni Lubuk Pakam yang terdiri dari 2 kelas. Teknik
pengambilan sampel dilakukan dengan sampel total. Kelas XI IPA 1 dengan jumlah 35
siswa sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 dengan jumlah 35 siswa sebagai kelas
kontrol. Kelas eksperimen diajarkan dengan metode diskusi kelompok tutor sebaya
dan kelas kontrol dengan metode ceramah. Instrumen yang digunakan untuk
mengumpulkan data berupa tes tulis berbentuk pilihan berganda, yang diberikan
sebelum dan sesudah proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ratarata
nilai pretes kelas eksperimen adalah 45,85 dan kelas kontrol adal 47. Kemudian
rata-rata nilai postes untuk kelas eksperimen lebih tinggi yakni 78,14 dibandingkan
dengan kelas kontrol yakni 71,71. Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung > ttabel
(3,38 >1,66) berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
ada pengaruh metode diskusi kelompok tutor sebaya terhadap aktivitas dan hasil
belajar siswa
Kata kunci: diskusi kelompok tutor sebaya, aktivitas siswa, hasil belajar