MAPPING VON BLENDED-LEARNING-MATERIALIEN ZUM ERLERNEN VON SPRECHFÄHIGKEITEN

Abstract

Das Ziel dieser Studie ist es, den Prozess des Mapping von Blended Learning-Materialien zum Erlernen der Sprechfertigkeit zu beschreiben.Die Sprachfähigkeiten in dieser Studie sind Dialogfähigkeiten, die als ein Teil der internationalen B1-Sprachprüfung sind.Diese Studie ist eine qualitative Untersuchung. Die Ergebnisse der Analyse der Untersuchung mit qualitativen Techniken zeigen, dass das Mapping von Blended-Learning-Materialien, die sich auf die Kompetenzstandards und die Grundkompetenz der Sprechfertigkeit für das Niveau B1 beziehen, zu Lernmaterialien für den Dialog führt.Das Material wurde auch zu Blended-Learning-Materialien in Form von Lernvideofür Dialogfähigkeiten, die im Dialoglehrbuch integriert sind.Sodassdas Material von den Lernenden selbständig studiert werden kann. Durch Blended-Learning-Materialien können die Sprechfähigkeiten der Lernender im Dialog verbessern und der Anzahl der Studienabschlüsseim Niveau B1  Deutsch Standardprüfung erhöhen.In diesem Artikel wird der Prozess der Entwicklung eines Lehrbuchs für das Sprechen von Dialogfähigkeiten in Deutsch unter Einbeziehung von Blended-Learning-Materialien beschrieben. Schlüsselworter:  Das Mapping , Lernmaterialien, blended learning,   SprechfertigkeitMAPPING VON BLENDED-LEARNING-MATERIALIEN ZUM ERLERNEN VON SPRECHFÄHIGKEITENTanti Kurnia Sari¹Surya Masniari Hutagalung² Auszug Das Ziel dieser Studie ist es, den Prozess des Mapping von Blended Learning-Materialien zum Erlernen der Sprechfertigkeit zu beschreiben.Die Sprachfähigkeiten in dieser Studie sind Dialogfähigkeiten, die als ein Teil der internationalen B1-Sprachprüfung sind.Diese Studie ist eine qualitative Untersuchung. Die Ergebnisse der Analyse der Untersuchung mit qualitativen Techniken zeigen, dass das Mapping von Blended-Learning-Materialien, die sich auf die Kompetenzstandards und die Grundkompetenz der Sprechfertigkeit für das Niveau B1 beziehen, zu Lernmaterialien für den Dialog führt.Das Material wurde auch zu Blended-Learning-Materialien in Form von Lernvideofür Dialogfähigkeiten, die im Dialoglehrbuch integriert sind.Sodassdas Material von den Lernenden selbständig studiert werden kann. Durch Blended-Learning-Materialien können die Sprechfähigkeiten der Lernender im Dialog verbessern und der Anzahl der Studienabschlüsseim Niveau B1  Deutsch Standardprüfung erhöhen.In diesem Artikel wird der Prozess der Entwicklung eines Lehrbuchs für das Sprechen von Dialogfähigkeiten in Deutsch unter Einbeziehung von Blended-Learning-Materialien beschrieben. Schlüsselworter:  Das Mapping , Lernmaterialien, blended learning,   Sprechfertigkeit