DIE ERSTELLUNG EINES INTERAKTIVEN MEDIUMS FÜR DAS FACH SPRECHFERTIGKEIT FÜR WEITERE FORTGESCHRITTENE AUF DEM NIVEAU B1

Abstract

Auszug

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, ein Medium herauszufinden und die Ergebnisse eines interaktiven Mediums mit dem Themen "Zeitpunkte", “Alltag“, und “Männer-Frauen-Paare“ zu beschreiben. In dieser Untersuchung wird die Erstellungsmethode angewendet. Der Prozess der Erstellung besteht aus der Erklärung der Phasen von Theorie Richey und Klein. Darunter sind (1) die Planung, (2) die Erstellung, (3) die Evaluation. Die Daten dieser Untersuchung sind die Redemittel und die Dialoge zu den Themen “Zeitpunkte“, “Alltag“ und “Männer-Frauen-Paare“ für das Fach Sprechfertigkeit für weitere Fortgeschrittene. Die Schritte für die Erstellung der Redemittel und der Dialoge zu den Themen “Zeitpunkte“, “Alltag“ und “Männer-Frauen-Paare“ für das Fach Sprechfertigkeit für weitere Fortgeschrittene werden auch dargestellt. Die Quelle der Untersuchung sind aus dem Buch “Studio d B1: Deutsch als Fremdsprache” (Funk et al, 2015:12-60), “Themen neu Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache” (Aufderstraβe, Hartmurt, et al., 2000:105), “Abenteuer Alltag Menschen in Deutschland” (Borbein, Volker und Christian Baumgarten, 2008:110), “Aspekte neu B1: Arbeitsblatt Kapitel 5, Modul 1” (Hoffmann, Ludwig, 2015:1-5) und “Redemittel für Diskussionen” (Teilmann, Udo, 2016:2). Das Ergebnis der Untersuchung ist ein interaktives Medium zu den Themen “Zeitpunkte“, “Alltag“ und “Männer-Frauen-Paare“ für das Fach Sprechfertigkeit für weitere Fortgeschrittene. Dieses interaktive Medium besteht aus 41 Seiten. Das Ergebnis der Evaluation zeigt, dass das interaktive Medium die gesamte Note 92,5 hat (sehr gut). Das Medium kann mit dem Laptop genutzt werden.

Schlüsselwörter : Interaktives Medium, Sprechfertigkeit für weitere Fortgeschrittene