DER EINFLUSS DES BILDMEDIUMS AUF DIE SCHREIBKOMPETENZ BEIM DESKRIPTIVEN AUFSATZ DER SCHÜLER IN DER KLASSE XI SMA NEGERI 2 TEBING TINGGI DES JAHRGANGS 2011/2012

Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist den Einfluss des Bildmediums auf dieSchreibkompetenz beim deskriptiven Aufsatz der Schüler in der Klasse XI SMAN 2Tebing Tinggi des Jahrgangs 2011/2012 zu ermitteln. Die Untersuchung wird in derSMAN 2 Tebing Tinggi durchgeführt.Die verwendete Medium der Untersuchung ist das Bildmedium. Die Probandendieser Untersuchung sind die Schüler in der Klasse XI SMAN 2 Tebing Tinggi im desJahrgang 2011/2012. Es sind Klasse XI IPA-3, die besteht aus 30 Personen und wirdmit des Bildmediums unterrichtet und Klasse XI IPS-2, welche aus 30 Personen bestehtund mit der Konventionelle Methode unterrichtet.Die Datenverarbeitung zeigt, dass der Durchschnittswert von dem Vortest fürdie Experimentalklasse ist 46.5, mit den höchsten Noten 70 und der niedrigsten Note 30,die Standardabweichung ist 12,11. Und der Durchschnittswert des Posttests ist 74.83,mit der höchsten Note 90 und niedrigsten Note 60, die Standardabweichung ist 8,95.Der Durchschnittswert des Vortests für die Kontrollklasse ist 43, mit den höchstenNoten 65 und der niedrigsten Note 10, die Standardabweichung ist 14.71. DerDurchschnittswert des Posttests ist 61,66, mit der höchsten Note 75 und niedrigstenNote 50, die Standardabweichung ist 8.84.Um die Hypothese in dieser Untersuchung zu testen, wurde der Test “t”verwendet, wurde bekommt, Berechnung t = 5.73 Dann wird konsultiert, dieVersteilungsliste t für α = 0.05 und dk = 30 + 30 - 2 = 58. So dass wird gemässInterpolation bekommt Berechnung tist größer als Tabelle t (5,73 > 1,65). So wird dieAlternativhypothese bestätigt. Das Ergebnis dieser Untersuchung zeigt, dass es einesignifikante Verbesserung der Schreibkompetenz durch die Anwendung desBildmediums gibt.Schlusselwörter: Bildmediums, Schreibkompetenz