DIE FÄHIGKEIT DER BILDUNG DES ZUSAMMENGESETZTEN WÖRTES DER SCHÜLER SMA NEGERI 1 PANGKATAN KABUPATEN LABUHAN BATU

Simon Richard Simanjuntak, Laurensius Tampubolon

Abstract


Das Ziel dieser Untersuchung war, die Fähigkeit der Schüler der Klasse XI SMA Negeri 1 Pangkatan Labuhan Batu im jahr 2011/2012 bei der Bildung des zusammengesetzten Wortes mit dem Muster Nomen plus Nomen. Die Methode dieser Untersuchung ist die deskriptive Methode. Dieser Untersuchung wurde an 15 Personen aus elf naturwissenschaften Klassen und an 15 Personen aus elf sozialwissenschaften Klassen des Jarhgangs 2011/2012 durchgeführt. Die Probanden dieser Untersuchung sind 30 Personen. Die Daten wurden durch einen Essaytest eingesammelt. Die Fähigkeit der Schüler in der XI Klasse des Jahrgangs 2011/2012 SMA Negeri 1 Pangkatan wird bei der Bildung des zusammengesetzten Wortes mit dem Muster Nomen plus Nomen ist 100% mit diesem Ergebnis als „sehr kompetent“ (A) kategoriet. Die Fähigkeit der Schüler in der XI Klasse des Jahrgangs 2011/2012 SMA Negeri 1 Pangkatan wird bei der Bildung der Artikel  des zusammengesetzten Wortes  Nomen plus Nomen bestimmen ist 90,2% mit diesem Ergebnis wird die Fähigkeit der Schülern als „sehr kompetent“ (A) kategoriet. Die Fähigkeit der Schüler in der XI Klasse des Jahrgangs 2011/2012 SMA Negeri 1 Pangkatan wird bei der Bildung der Artikel und der eventuellen Fugenkonsonanten des zusammengesetzten Wortes nach phonologischem Grund ist 22,6% mit diesem Ergebnis wird die Fähigkeit der Schülern als „erfolglos“ (D) kategoriet. Aus dem Ergebnis der Datenanalyse ergab sich, dass die Fähigkeit der Bildung des zusammengesetzten Wörtes der Schüler SMA Negeri 1 Pangkatan Labuhan Batu „ausreichend“ 73,5% ist.

Schlüsselwort: Die Fähigkeit der Bildung des zusammengesetzten Wörtes, Schreiben, Schülern.


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DOI: https://doi.org/10.24114/studia.v2i1.458

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p-ISSN 2301-6108

e-ISSN 2654-9573