PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V TEMA 2 SUBTEMA 1 SD NEGERI 106809 KOLAM T.A 2022/2023

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Mar 2, 2024
https://doi.org/10.24114/jh.v14i2.49014
Download
PDF
Statistic
Vol. 14 No. 2: December 2023

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Nella Adelina Br. Tarigan
Universitas Negeri Medan
Elvi Mailani
Universitas Negeri Medan
Eva Betty Simanjuntak
Universitas Negeri Medan
Naeklan Simbolon
Universitas Negeri Medan
Faisal Faisal
Universitas Negeri Medan

Abstract

Tujuan dilaksanakan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas media pop up book pada hasil belajar anak. Tempat dan sample penelitian dilakukan di SD 106809 Kolam pada kelas Va dan Vb. Metode yang digunakan pada penelitian mengunakan metode R&D. model pengembangan yang akan dilakukan dikenal dengan model pengembangan 4-D, model 4-D tersebut adalah define, design, develop dan disseminate. Dalam penelitian ini terdapat perbedaan signifikan dalam peningkatan nilai antara kelas yang mengunakan media pembelajaran pop up book dengan kelas yang tidak mengunakan media pop up book. Kelas yang mengunakan media pop up book mengalami peningkatan signifikan dari nilai rata-rata awal 37,16 menjadi 78,84 sedangkan kelas yang tidak mengunakan media pop up book memiliki rata-rata awal 52,26 menjadi 71,35. Dari pencapaian nilai rata-rata kelas A dapat dilihat bahwa penggunaan media pop up book sangat membantu siswa dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Author Biographies

Nella Adelina Br. Tarigan, Universitas Negeri Medan

Pedidikan Guru Sekolah Dasar

Elvi Mailani, Universitas Negeri Medan

Pedidikan Guru Sekolah Dasar

Eva Betty Simanjuntak, Universitas Negeri Medan

Pedidikan Guru Sekolah Dasar

Naeklan Simbolon, Universitas Negeri Medan

Pedidikan Guru Sekolah Dasar

Faisal Faisal, Universitas Negeri Medan

Pedidikan Guru Sekolah Dasar
How to Cite
Br. Tarigan, N. A., Mailani, E., Simanjuntak, E. B., Simbolon, N., & Faisal, F. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V TEMA 2 SUBTEMA 1 SD NEGERI 106809 KOLAM T.A 2022/2023. JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED, 14(2), 133–143. https://doi.org/10.24114/jh.v14i2.49014

References

  1. Aji, N. Y. L. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Berbasis Multikulturalisme Pada Materi Hari Besar Keagamaan Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Undergradute Thesis. Univeristas Sanata Darma Yogyakarta.
  2. Batubara, H. H. (2020). Media Pembelajaran Efektif. Semarang: Fatawa Publishing.
  3. Dewanti, H., Toenlio, J. E. A., Soeprianto, Y. (2018). Pengembangan Media Pop-Up Book Untuk Pembelajaran Lingkungan Tempat Tinggalku Kelas Iv Sdn 1 Pakunden Kabupaten Ponorogo. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(3), 221-228. https://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/4551
  4. Faisal., & Lova, M.S. (2018). Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Medan: CV. Harapan Cerdas.
  5. Gunawan., Ritonga, A. A. (2019). Media Pembelajaran Berbasis Industri 4.0. Medan: Raja Grafindo Persada.
  6. Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif. Medan: Wal Ashri Publishing
  7. Hasan, M., Milawati., Darodjat., Harahap, K. T., Tahrim, T., Anwari, M. A., Rahmat, A., Masdiana., Indra, M. I. (2021). Media Pembelajaran. Klaten: CV Tahta Media Group .
  8. Hasanah, U. (2019). Pengaruh Media Pop Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Sd Negeri 99 Kota Bengkulu. Undergradute Thesis. Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.
  9. Indrianto, N. & Kurniawati. (2020). Pengembangan Media Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema Peristiwa Alam Siswakelas I Min 4 Jember. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(2), 279-291. https://doi.org/10.29407/jpdn.v5i2.13836
  10. Jannah, M. R. D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pada Materi Siklus Air Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(3), 1824-1836. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/39718
  11. Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Surabaya : Penerbit Bintang Surabaya.
  12. Malawi, I., & Kadarwati, A. (2017). Pembelajaran Tematik (Konsep dan Aplikasi). Magetan: CV. AE Media Grafika
  13. Masturah, E. D., Mahadewi, L. P. P., & Simamora, A. H. (2018). Pengembangan media pembelajaran Pop-up Book pada mata pelajaran IPA kelas III Sekolah Dasar. Jurnal EDUTECH Undiksha, 6(2), 212-221. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/article/view/20294
  14. Mutaqin, J.E., Asyari, L., Muslihah, N. N., Nugraha, S. W. (2020). Implementasi Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal PEKEMAS, 3(1), 18-22.
  15. Pertiwi, N., & Fitria, Y. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book pada Pembelajaran Tematik Terpadu pada Tema 9 untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 6(1), 85-92. http://dx.doi.org/10.33578/pjr.v6i1.8535
  16. Rahayu, D. (2020). Pengembangan Pop-Up Book Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Struktur Atom Di Sma Inshafuddin Banda Aceh. Undergraduate Thesis. Universitas Negeri Islam AR-Rainy.
  17. Rahmawati, D. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Pada Materi Perubahan Wujud Benda Untuk Siswa Sdlb Tunarungu Kelas IV. Undergraduate Thesis. Universitas Negeri Yogyakarta.
  18. Ratumanan. (2002). Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar, Metode dan Teknik. Bandung: Tarsito.
  19. Rochimah, N. U. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Ipa Materi Bumi Dan Alam Semesta Kelas Ii Di Mi Miftakhul Akhlaqiyah Semarang Undergraduate Thesis. Universitas Negeri Semarang.
  20. Saputro, B. (2017). Manajemen Penelitian Pengembangan (Research & Development) Bagi Penyusun Tesis Dan Disertasi. Yogyakarta: Aswaja Pressiono.
  21. Simanjuntak, E. B., Siburian, G., & Nainggolan, M. F. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card Berbasis Teka-Teki Silang Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV Sekolah Dasar. JS (JURNAL SEKOLAH), 5(2), 70-76. https://doi.org/10.24114/js.v5i2.32717
  22. Sukyati., Wulandari, S. (2009). Modul Matematika SD Program Bermutu - Pembelajaran Tematik Di SD. Jakarta : PPPPTK Matematika.
  23. Umam, K. N., Bakhtiar, M. A., Iskandar, H. (2019). Pengembangan Pop Up Book Bahasa Indonesia Berbasis Budaya Slempitan. Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 1 - 11.
  24. Wibawanto, W. (2017). Desain dan Pemrograman Multimedia Pembelajaran Interaktif. Jember: Penerbit Cerdas Ulet Kreatif.