Simarmata, Usler, Indonesia

• Vol 1, No 3 (2013): INPAFI - Articles
  IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATAKULIAH FISIKA UMUM I MATERI KINEMATIKA PARTIKEL
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 2 (2014): INPAFI - Articles
  MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTU PETA KONSEP DENGAN MODEL PEMBELAJARA KONVENSIONAL PADA MATERI POKOKBUNYI DIKELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI 4 PANGARIBUAN T.P. 2012/2013
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 1 (2014): INPAFI - Articles
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI SMP
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 1 (2014): INPAFI - Articles
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SMA
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 3 (2014): INPAFI - Articles
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROPES (REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY) BERBANTU AUDIO VISUAL TERHADAPHASIL BELAJAR SISWA PADA MATERIKALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA N 11 MEDAN T.P. 2013/2014
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 4 (2014): INPAFI - Articles
  PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN MODEL KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK TEKANAN KELAS VIII SMP NEGERI 5 STABAT T.P. 2013/2014
  Abstract  PDF
• Vol 3, No 2 (2015): INPAFI - Articles
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) BERBANTU MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA SWASTA MASEHI GBKP BERASTAGI TAHUN PELAJAR
  Abstract  PDF