Pengembangan Video Pembelajaran dengan Bantuan Software Wondershare Filmora pada Materi Reaksi Reduksi Oksidasi
Abstract
This research aims to determine the form of the development of learning videos on the subject matter of oxidation reduction reactions (redox) with the help of wondershare filmora software so that they can become effective media in the learning process and to determine their feasibility. The procedure taken to produce the product is divided into 4 stages, namely: (1) determining the material to be developed, (2) carrying out design and development, (3) producing wondershare filmora software or packaging learning videos, and (4) conducting a formative evaluation and revise development product. The results of the assessment from material experts and media experts on the feasibility of this learning video have a very good category with an overall ideal percentage of 84,69% each in terms of the material presented and 90.5% in terms of the media displayed. The results of the peer reviewer test assessment of this learning video is 80,9% with a very good category. As for the results of the assessment of student responses to this learning, it is included in the very good category with an ideal percentage of 97.25% for small group trials and 98.75% for large group trials, respectively.
Keywords: Development, Learning Video, Wondershare Filmora, Oxidation Reduction Reaction
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abidah, A., Hidaayatullaah, H. N., Simamora, R. M., Fehabutar, D., & Mutakinati, L. 2020. The Impact of Covid-19 to Indonesian Education and Its Relation to the Philosophy of “Merdeka Belajar.” Studies in Philosophy of Science and Education, 1(1), 38–49. https://doi.org/10.46627/sipose.v1i1.9
Agustania, Anindita. 2014. Pengembangan Video Pembelajaran pada Mata Pelajaran Promosi Dinamis di SMK Negeri 1 Pengasih. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Teknik Busana Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. [Skripsi]
Andarini, Tri., M. Masykuri., Suciati Sudarisman. 2012. Pembelajaran Biologi Menggunakan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) melalui Media Flipchart dan Video Ditinjau dari Kemampuan Verbal dan Gaya Belajar. Jurnal Inkuiri, Vol.1, No.2, hal.95.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2004. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Aththibby, A. R. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Animasi Flash Topik Bahasan Usaha Dan Energi. Jurnal Pendidikan Fisika Universitas Muhammadiah, 25-33.
Chang, Raymond. 2005. Kimia Dasar: Konsep-konsep Inti Jilid 2 Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga.
Dwipangestu, Rexy dkk. 2018. Pengembangan Desain Media Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Video pada Materi Gelombang Bunyi, Jurnal Kumparan Fisika, Vol.1 No.1. hal. 48.
Dwitariani, I Gusti Agung., I D.G. 2015. Darma Suputra Integritas sebagai Pemoderasi Pengaruh Pengalaman Auditor pada Kualitas Audit, Jurnal Akutansi. Vol.11 No.10. hal. 15.
Emzir. 2017. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif. Depok: Rajawali Press.
Fero, David. 2011. Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Macromedia Flash 8 Mata Pelajaran TIK Pokok Bahasan Fungsi dan Proses Kerja Peralatan TIK di SMA N 2 Banguntapan. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. [Skripsi]
Gt Walker, P., Whittaker, C., Watson, O., Baguelin, M., Ainslie, K. E. C., Bhatia, S., Ghani, A. C. (2020). The Global Impact of COVID-19 and Strategies for Mitigation and Suppression. Imperial College COVID-19 Response Team.
Hamzah, Nina Lamatenggo. 2011. Teknologi Komunikasi & Informasi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hartono. 2015. Analisis Item Instrumen. Pekanbaru: Zanafa Publishing.
Haryati, Sri. 2012. Research And Develompmnet (R&D) Sebagai Salah Satu Model penelitian Dalam Bidang Pendidikan. Vol.37. No. 1.
Indra Aditya. 2011. Pemanfaatan Video Pembelajaran sebagai Sumber Belajar bagi Siswa Kelas 1 Program Studi Teknik Bangunan Gedung Di Smk Negeri 2 Surakarta. Surakarta: UNS. [Skripsi].
L. Seager, Spencer dan Michael R. Slabaugh. 2014. Chemistry for Today: General, Organic, and Biochemistry Eight Edition, International Edition. Amerika: Mary Finch.
Mahadewi, Luh Putu Putrini., dkk. 2012. Media Video Pembelajaran. Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha.
Marryono, Yohannes. 2018. Dampak Teknologi terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, Vol .10 No.1. hal. 50-51.
Meryansumayeka, M. Yusuf, Vina Amilia Suganda. 2018. Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis PMRI untuk Mendukung Mental Calculation Siswa dalam Permasalahan Aritmatika Sosial, Jurnal Elemen, Vol.4 No. 2.
Muslich, Masnur. 2010. Text Book Writing. Jogjakarta: Ar-ruz Media
Mustika S, Entin Daningsih, Reni Marlins. 2018. Kelayakan Video Organ Tumbuhan di Kelas XI SMA, Jurnal Pendidikan, Vol. 16 No.2. hal. 223.
Mutia, Rita., Adlim., A. Halim. 2017. Pengembangan Video Pembelajaran IPA pada Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan, (Indonesian Journal of Science Education), Vol.5. No.2.hlm. 108-114, 2017 http://jurnal.unsyiah.ac.id/jpsi
Nurpavitra, Denistyanto dan Dwi Sudjanarti. 2019. Pembuatan Iklan Video di Sosial Media Menggunakan Aplikasi Wondershare Filmora untuk Meningkatkan Penjualan pada Toki Food Malang, JAB Jurnal Aplikasi Bisnis, Vol.5, No. 1.
Oxtoby, David W. dan H. P. Gillis. 2001. Kimia Modern Edisi Keempat Jilid I. Jakarta: Erlangga.
Pangondian, R. A., Santosa, P. I., & Nugroho, E. 2019. Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Kesuksesan Pembelajaran Daring dalam Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Teknologi Komputer & Sains (SAINTEKS).
Pirdata, Made. 2009. Supervisi Pendidikan Kontekstual. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Piyanto, Dwi. 2009. Pengembangan Multimedia Pembelajaran berbasis Komputer, Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, Vol.14 No.1. hal. 92-110.
Purwanti, Budi. 2015. Pengembangan Media Video Pembelajaran Matematika dengan Model Ass-tire, Jurnal Kebyakwi dan Pengembangan Pendidikan, Vol .3 No.1. hal. 44.
Putra, I Gusti Lanang Agung Kartika., I Dewa Kd Tastra., IGN I Wy Suwatra. 2014. Pengembangan Media Video Pembelajaran dengan Model Addie pada Pembelajaran Bahasa Inggris di SDN 1 Selat, e-Jurnal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Teknologi Pendidikan Vol. 2 No.1.
Rahman, W. 2014. Mengenal Berbagai Macam Software. Serpong: Surya University.
Raymon, A. S. 2017. Animasi Sosialisasi Undang- Undang Informasi dan Transaksi Elektronik. Jurnal Teknik Informatikan , 1-8.
Raymon Reza Punusingon, Arie S. M. Lumenta, Yaulie D. Y. Rindengan. 2017. Animasi Sosialisasi Undang - Undang Informasi dan Transaksi Elektronik, Jurnal Teknik Informatika, Vol.12 No. 1. hal. 3.
Ridhona, Rizqi. 2020. Desain dan Uji Coba Video Pembelajaran dengan Bantuan Software Wondershare Filmora pada Materi Asam Basa. Pekanbaru: Jurusan Pendidikan Kimia Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. [Skripsi].
Riduwan. 2007. Skala Pengukuran Farjabel-variabel) 5enefilian. Bandung: Alfabeta.
Riyana, Cheppy. 2007. Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3AI UPI.
Rizkyawati, Mentari Nur. 2015. Implementasi Group Investigation dalam Model PBL Materi Redoks untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMAN 2 Batang. Semarang: Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang. [Skripsi]
Rusman, Deni Kurniawan dan Cepi Riyana. 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Rusman, Kurniawan, D. dan Riyana, C. 2012. Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta: Raja Grafindo.
Sadiman, Arief dkk. 2012. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Saebani, Abdul Hamid. 2015. fiqih ibadah. bandung: Pustaka Setia.
Sohrabi, C., Alsafi, Z., O’Neill, N., Khan, M., Kerwan, A., Al-Jabir, A., Agha, R. 2020. World Health Organization declares Global emergency: A review of the 2019 novel coronavirus (COVID-19). International Journal of Surgery. https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2020.02.034
Sudjono, A. 2010. Pengantar Statistika Pendidikan. Raja Grafindo Persada Jakarta
Sudijono, Anas. 2013. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Sugiono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuanfitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian dan Pengembangan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Syamsul, Bahri. 2015. Model Penelitian Kuantitatif Berbasis SEM-Amos. Yogyakarta: Deepublish Budi Utama.
Tim Pengembang MKDP. 2013. Kurikulum dan Pembelajaran. Depok: PT Raja Grafindo Persada.
Tim Redaksi. 2012. Teknik Pengumpulan Data, Jurnal Kependidikan AI-Qur'afl. Vol. IX.
Uno, H. B. 2010. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Utami, Budi, dkk. 2019. Kimia untuk SMA dan MA Kelas XII Program Ilmu Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Viner, R. M., Russell, S. J., Croker, H., Packer, J., Ward, J., Stansfield, C., Booy, R. 2020. School Closure and Management Practices During Coronavirus Outbreaks Including COVID-19: a rapid systematic review. The Lancet Child and Adolescent Health. https://doi.org/10.1016/S2352-4642(20)30095-X
Widyoko, Eko Putro. 2009. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wigiani, A., Ashadi, & Hastuti, B. 2012. Studi Komparasi Metode Pembelajarn Problem Posing dan Mind Mapping terhadap Prestasi Belajar dengan Memperhatikan Kreativitas Siswa pada Materi Pokok Reaksi Redoks Kelas X Semester 2 SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan Kimia, 1(1), 1-7.
Wisada, Putu Darma., I Komang Sudarma., I Wayan Ilia Yuda S. 2019. Pengembangan Media Video Pembelajaran Berorientasi Pendidikan Karakter. Journal of Education Technology. Vol. 3 (3). hal. 140-146.
DOI: https://doi.org/10.24114/jipk.v4i1.33649
Article Metrics
Abstract view : 538 timesPDF - 568 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
CONTACT US
Chemistry Education Study Program
Chemistry Laboratory Bldg 19
Faculty of Mathematics and Natural Science
Universitas Negeri Medan
Jalan Willem Iskandar, Psr V Medan Estate, Medan Indonesia (20222)
Email: Jinovpkim@unimed.ac.id
Telp/WA: 082274239349; 081221555995; 081263935974