EFEKTIVITAS PENGGUNAAN QUIZIZZ SEBAGAI ALAT EVALUASI PADA TEMA 5 SUBTEMA 1 KELAS 5 SDN 173529 TAMPAHAN KEC.TAMPAHAN

Gheeta Valentini Day Valentini Day, Sorta Simanjuntak, Elvi Mailani, Fahrur Rozi Rozi, Sri Mustika Aulia

Abstract


The problem underlying this research is that the evaluation of student learning outcomes at SDN 173529 Tampahan has not been in accordance with the times, boring so that students do not respond well and tend to be less interested in completing the evaluation of learning outcomes. The purpose of this study is to determine the effectiveness of using Quizizz as an evaluation tool to improve the learning outcomes of grade 5 students of Sesmester 2 (Even) T.A 2023/ 2024 at SDN 173529 Tampahan. This research is a quantitative research with quasi-experimental methods. The subject of class V students is 20 students. The research instrument consists of (1) Observation Sheets related to the implementation of evaluations carried out by teachers. (2) Test using Quiziz. Data analysis techniques are carried out descriptively and continued with paired simpl t-test, which is a paired data difference test. Based on descriptive statistical data analysis, the average prestest was 67 and the average value of posttest results was 87.25. Furthermore, the hypothesis test through the t-test obtained the calculated t value is 4,28 > 1,72  t table, alpha value 0.05 with a difference of n-1. So Ho was rejected meaning: The effectiveness of using quizizz as a significant (high) evaluation tool for student learning outcomes in learning Theme 5 Subtheme 1 grade 5 at SDN 173529 Tampahan, Kec, Tampahan T.A 2023/ 2024. Significant with a confidence level of 95%.

 Keywords: Evaluation,Evaluation Tool,Quiziz, Learning Outcomes


Full Text:

PDF

References


Aini, & Y.I. (2019). Pemanfaatan media pembelajaran quizizz untuk pembelajaran jenjang pendidikan dasar dan menengah di bengkulu. Kependidikan

Amani, & A. (2020). Quizizz sebagai media evaluasi pembelajaran daring pelajaran matematika . Buletin perangkat pembelajaran .

Arikunto. (2022). Dasar - dasar Evaluasi Pendidikan (edisi 3) . Jakarta: Bumi Aksara .

Arikunto. (2014). Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta .

Bahar, & ayunara. (2017). Membuat kuis interaktif kelas dengan quizziz.

Inayaturrohma, U., & Saraswati, S. (2017). Efektivitas Penggunaan quiziz sebagai media evaluasi pada mata pelajaran matematika. universitas journal.

Karwono. (2016). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.

Khadijah. (2016). Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.

Lubis, W., & Siregar, A. (2023). Evaluasi Pembelajaran (Prinsip,strategi, dan implementasi). Medan

Mahmudi. (2010). Manajemen Kinerja Sektor Publik. Yogyakarta : UUP STIM YKPN.

Miarso, & Yusufhadi. (2011). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Pengembang, M. T. (2017). Kurikulum dan Pembelajaran . Depok: Rajawali Press.

Pusparani, H. (2020). Media Quizizz sebagai aplikasi evaluasi pembelajaran kelas VI di SDN Guntur Kota Cirebon. Tunas Nusantara , 269 - 279 .

Rajagukgur, M. (2021). Inovasi Penilaian Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Quizizz pada era revoluation industri 4.0 in prosiding seminar nasional pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia . FBS UNIMED PRESS, 45 - 50 .

Rohmawati, A. (2015). Efektivitas pembelajaran. Jurnal pendidikan usia dini, 15 - 32 .

Siregar, W. M., Gandamana, A., & Feriansyah. (2022). Pengembangan Pembelajaran PKN Di SD. Medan

Sudjana, N. (2011). Penelitian Hasil dan Proses Belajar Mengajar . Bandung : Rosda Karya .

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Yogryakarta: ALFABETA V.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi, A. (2013). Dasar - dasar evaluasi pendidikan . Jakarta : Bumi aksara .

Suprijono, A. (2013). cooperative learning. Surabaya: Pustaka Belajar.

u, i., & saraswati.S. (n.d.). Efektivitas penggunaan quizizz sebagai media evaluasi pada mata pelajaran matematika. Universitas Journal.

Uno, & Nurdin, M. (2014). Belajar dengan pendekatan PAILKEN. Jakarta : Bumi Aksara.




DOI: https://doi.org/10.24114/jmpsd.v1i4.58790

Article Metrics

Abstract view : 52 times
PDF - 47 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar

width=      

EDITORIAL OFFICE

JURNAL MERAH PUTIH SEKOLAH DASAR (JMPSD)

 

Addresss: Jl. William Iskandar Ps. V, New Memories, District. Percut Sei Tuan, Deli Serdang Regency, North Sumatra, Indonesia, 20221

Email:jurnal_merahputih@unimed.ac.id

Administrator Phone: +62-81389140324