PENGARUH KIDS SWIMMING TERHADAP MOTOR EDUCABILITY PADA ANAK USIA 8–18 TAHUN DI CLUB KIDDYLIFE SPORT CENTER SUMARECON BEKASI
DOI:
https://doi.org/10.24114/jpor.v11i2.71113Keywords:
Kids Swimming, Koordinasi Gerak, Motor Educability, Pembelajaran Gerak, Renang Anak.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh program kids swimming terhadap motor educability pada siswa Club Kiddylife usia 8–18 tahun di Sport Center Sumarecon Bekasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest–posttest, melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Motor educability diukur menggunakan IOWA Brace Test yang disesuaikan dengan indikator kemampuan gerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest adalah 19,27 dengan skor 13–29, sedangkan rata-rata posttest meningkat menjadi 22,83 dengan skor 15–37. Uji normalitas menunjukkan data tidak berdistribusi normal sehingga analisis dilanjutkan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil uji Wilcoxon melalui tabel Ranks menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mengalami peningkatan nilai, yaitu 21 siswa, sementara 5 siswa mengalami penurunan dan 4 lainnya tetap. Dominasi positive ranks menegaskan adanya peningkatan skor motor educability setelah intervensi. Uji Wilcoxon Signed Ranks Test menghasilkan nilai Z = -3.040 dengan p = 0.002, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga membuktikan bahwa program kids swimming memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan motor educability. Dengan demikian, latihan renang yang terstruktur terbukti mampu memberikan stimulasi sensorimotor yang efektif dan mendukung peningkatan koordinasi, keseimbangan, serta kontrol gerak anak.References
Agung, G., Komang, A., Natasya, A., Negara, S., Ayu, K., Dewi, K., … Harmajudha, M. C. (2025). EKSTRAKURIKULER DI SDK MARSUDIRINI keberhasilan anak dalam mengikuti aktivitas olahraga , pembelajaran , maupun kehidupan signifikan terhadap perkembangan motorik anak . Renang melibatkan hampir seluruh kelompok berkontribusi terhadap perkembangan motorik dan psikologis anak . Dewi dan Ilmy ( 2021 ) efektif , mendukung aspek keseimbangan emosional selain fisik . Sementara itu , Dewi et al . pembelajaran teknik dasar . Pelatihan yang terarah juga terbukti meningkatkan daya ledak dan SDK Marsudirini di Kabupaten Jembrana merupakan salah satu sekolah dasar swasta yang 42 orang peserta didik usia dini yang duduk di kelas 1 dan 2 SD , dan dilakukan secara rutin. 6(5), 8458–8465.
Aisyah, S., Muhtar, T., & Yudiana, Y. (2020). Journal of Teaching Physical Education in Elementary School The Effect of Training Method and Educability on Karate - Kata Skill. 4(229), 29–34.
Belajar, H., & Gaya, R. (2023). B RAVO ’ S Pengaruh Metode Part And Whole Drill Jarak Pendek Terhadap. 11(2019), 231–239.
Development, S., Systematic, Y. A., Sinclair, L., & Roscoe, C. M. P. (2023). The Impact of Swimming on Fundamental Movement Literature Review.
Fikri, S. A., Masrun, M., Mardesia, P., & Sari, D. P. (2025). Analisis Keterampilan Teknik Renang Gaya Bebas. Jurnal Gladiator. Retrieved from http://gladiator.ppj.unp.ac.id/index.php/gltdor/article/view/1996
Ilmiah, J., Education, M., Syahrial, D., Sudijandoko, A., Priambodo, A., Ilmiah, J., & Education, M. (2020). Pengaruh Permainan Kecil Berdasarkan Tingkat Motor Educability Terhadap Motivasi Dan Keterampilan Passing Permainan Futsal. 6(1), 195–203.
Journal, I., Activity, P., Guru, P., Dalam, P., Media, M., Pjok, P., … Bulukumba, K. (2024). Indonesian Journal of Physical Activity PROBLEMATIKA GURU PENJASKES DALAM MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PJOK DI SD KECAMATAN HERLANG KABUPATEN BULUKUMBA. 4(2), 197–208.
Kano, H., Ebara, T., Matsuki, T., Tamada, H., Yamada, Y., & Kato, S. (2024). Effect of swimming initiation period and continuation frequency on motor competence development in children aged up to 3 years : the Japan environment and children ’ s study. BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation, 9. https://doi.org/10.1186/s13102-024-00980-9
Moura, O. M., Marinho, D. A., Forte, P., Faíl, L. B., & Neiva, H. P. (2021). School-based swimming lessons enhance specific skills and motor coordination in children : the comparison between two interventions. 17(X), 367–374.
Munir, A., Zahed, A., Qurtubi, A., & Wahyudir, A. N. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Passing Sepak Bola Pada Siswa Sekolah Dasar Dengan Metode Sport For Develpoment. 7(2), 119–129.
Panji, N. W., Pendidikan, P., Ilmu, F., Pendidikan, U., Pemuda, M., Gomong, N. A., … Connor, O. (2020). Available online at : http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/gjik Permalink / DOI : https://doi.org/10.21009/GJIK.111.04 Pengaruh Metode Mengajar Dan Motor Educability Terhadap Keterampilan Renang Gaya Kupu-Kupu mempelajari koordinasi gerakan penulis tertarik untuk melakukan. 11(01), 46–59.
Pattimura, U., & Penjaskesrek, P. S. (2024). Hubungan Fleksibilitas Togok Dengan Kemampuan Renang Gaya Kupu- Kupu 25 Meter Pada Mahasiswa Program Studi Penjaskesrek Universitas Pattimura Ambon Rahmad Hadi. 10(15), 789–798.
Pratt, N. A., & Duncan, M. J. (2024). The Effects of a 6-Week Swimming Intervention on Gross Motor Development in Primary School Children.
Qodliyah, A. W., Taufiqoh, S., & Wahyuni, S. (2021). J ur n al K e p e r a w a t a n M u h a m m a d i y a h. 6(1), 105–110.
Rosa Damai Yanti, E. supriatna. (2023). Identifikasi Kemampuan Motor Educability Siswa Sekolalah Dasar. 10, 107–119.
Ruman, R., Pratama, R., & Khakim, K. (2022). Analisis Teknik Renang Gaya Bebas Pada Mata Kuliah Renang. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa …. Retrieved from https://prin.or.id/index.php/cendikia/article/view/2914
Sanjaya, P. M. D., & Rediani, N. N. (2022). Pembelajaran berbantuan video model latihan renang gaya bebas terhadap penguasaan gaya bebas dan kecepatan renang siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Dan …. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/50248
Sembiring, H., Wiyaka, I., Medan, U. N., Utara, S., Olahraga, J., & Indonesia, K. (2021). Jurnal Olahraga & Kesehatan Indonesia. 1, 75–83.
Stankovi, D. (2023). Motor Coordination in Children : A Comparison between Children Engaged in Multisport Activities and Swimming.
Surakarta, U. M. (2025). 1 , 2 , 3. 8(Ii), 332–342.
Syahrial, D., & Noveadi, D. (2024). Dampak Permainan Kecil dengan Tingkat Motor Educability Terhadap Keterampilan Passing Permainan Futsal Pada Siswa Ekstrakurikuler. 01(01), 1–18.
Through, O. S., & Training, C. (2024). MENINGKATKAN PERCAYA DIRI ATLET INTELEKTUAL RENDAH PADA CABANG OLAHRAGA OPEN-SKILL MELALUI LATIHAN. 6(2), 84–97.
Yin, X., Zhu, R., Shi, X., Cai, G., Jing, C., & Pan, Q. (2023). The effect of rhythm training on the motor coordination abilities of 8 – 12-year-old freestyle swimmers. 1–18. https://doi.org/10.7717/peerj.15667
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
