PENGARUH PERMAINAN KECIL TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK MANIPULATIF SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 11 KOTO SANI KABUPATEN SOLOK
DOI:
https://doi.org/10.24114/q11b1f95Kata kunci:
permainan kecil, hasil belajar, gerak manipulatif, siswa sekolah dasarAbstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar gerak manipulatif siswa, terutama pada keterampilan melempar dan menangkap bola di SD Negeri 11 Koto Sani Kabupaten Solok. Permasalahan tersebut disebabkan oleh kurangnya variasi pembelajaran yang diberikan guru sehingga siswa kurang aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan kecil terhadap hasil belajar gerak manipulatif siswa kelas V SD Negeri 11 Koto Sani Kabupaten Solok. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 19 siswa kelas V. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes lempar tangkap bola tenis. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas Liliefors dan uji t pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 4,21 meningkat menjadi 9,11 pada posttest. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai t_hitung sebesar 9,06 lebih besar dari t_tabel sebesar 2,101. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan kecil memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar gerak manipulatif siswa kelas V SD Negeri 11 Koto Sani Kabupaten Solok. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan permainan kecil dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan gerak manipulatif siswa sekolah dasar.
Referensi
Agus, R. M., & Fahrizqi, E. B. (2020). Pengembangan Model Permainan Sepatu Batok Untuk Pembelajaransepak Bola Pendidikan Jasmani , Olahraga Dan Kesehatan Siswasekolah Dasar Abstrak Pendahuluan Pendidikan Jasmani , Olahraga Dan Kesehatan Pada Hakekatnya Adalah “ Suatu Proses Pendidikan Yang Mem. Jurnal Sport-Mu Pendidikan Olahraga Um Jember, 1(1), 43–53.
Arifin, S. (2017). Peran Guru Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Peserta Didik Syamsul Arifin. Jurnal Multilateral, 16(1), 78–92.
Arikunto, S. (2021). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3. Bumi Aksara.
Budiman, A., & Dewi. (2022). Meningkatkan Keterampilan Gerak Lokomotor Siswa Melalui Permainan Tradisional Galah Asin Improving Students ’ Locomotor Skills Through Traditional Games Of Galah Asin. Journal Of Physical And Outdoor Education, 4(1), 16–23.
Devrizal, Rini, R., & Fatmawati, N. (2019). Permainan Tradisional Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Di Paud Cahaya Kartini Bandar Lampung. Fkip Unila, Vol 5, No.
Fitriani, R. (2018). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. 3(1), 25–34.
Himawan, F. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Aktivitas Jasmani Untuk Karakter Demokratis Tema 2 Subtema 1 Bagi Siswa Kelas Iv Sdn Bendan Ngisor Semarang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3(2), 137–145.
Rahman, A., Simatupang, N., & Sinulingga, A. (2021). Pengembangan Permainan Tradisional Terhadap Kemampuan Gerak Manipulatif Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogik Olahraga, 07(2), 27–31.
Sam, F. K., Pramono, & Astuti, W. (2021). Penerapan Permainan Engklek Fruit Sebagai Stimulasi Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jp2kg Aud: Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan, Dan Gizi Anak Usia Dini, 2(1), 1–8. Https://Journal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jt/Article/View/12921.
Simatupang, I. V. (2018). Peningkatan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Permainan Tradisional. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 5(2).
Safruddin, S., Nasaruddin, N., Widodo, A., Sobri, M., & Radiusman, R. (2021). Students’ Basic Movement Skills In Physical Education During The Online Learning. Proceedings Of The 2nd Annual Conference On Education And Social Science (Access 2020), 556(Access 2020), 314–317. Https://Doi.Org/10.2991/Assehr.K.210525.097.
Susanto, A. (2016). Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Kencana.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
