PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BOLAVOLI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING ATAS DAN PASSING BAWAH SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 5 KOTA PADANG
DOI:
https://doi.org/10.24114/3fw82w77Kata kunci:
Pengembangan, Model Pembelajaran, Bolavoli, Passing Bawah, Passing AtasAbstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran bolavoli untuk meningkatkan kemampuan passing bawah dan passing atas peserta siswa di SMP Muhammadiyah 5 Kota Padang. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan passing peserta didik serta kurang bervariasinya pembelajaran yang digunakan sehingga peserta didik mudah merasa bosan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dihasilkan berupa buku panduan yang berisi 16 variasi pembelajaran, terdiri atas 8 pembelajaran passing bawah dan 8 pembelajaran passing atas. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, angket, dan tes kemampuan passing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan layak oleh ahli materi dan ahli media. Penilaian guru pada uji coba skala kecil memperoleh nilai 88,64% dengan kategori sangat baik. Pada uji coba skala besar, model pembelajaran membuat peserta didik lebih antusias, pembelajaran menjadi lebih bervariasi, dan kemampuan passing bawah serta passing atas meningkat. Dengan demikian, model pembelajaran bolavoli yang dikembangkan layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai panduan pembelajaran siswa bolavoli.
Referensi
Ahmadi, N. (2007). Panduan Olahraga Bolavoli. Surakarta : Era Pustaka Utama.
Afrengty, R., Eldawaty, E., & Putra, A. N. (2020). “Hubungan Aktivitas Bermain Dengan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Padang Barat”. Sport Science, 20(1), 1-9.
Aryaduta, M. K. (2024). “Tingkat Keterampilan Passing Atas dan Passing Bawah Pada Siswa Bola Voli SMP Negeri 3 Juwana Kabupaten Pati”. UNY.
Asnaldi, A., & Syampurma, H. (2020). “Pengaruh Permainan Kecil Terhadap Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Proses Jasmani Olahraga Dan Kesehatan”. Jurnal Sain Olahraga Dan Pendidikan Jasmani, 20(2), 97-106.
Azizah, A. R., Fadillah, I., & Susanto, A. (2022). The Influence of Exercise with Target Wall Media on Volleyball’s Under-Passing Ability in Middle High School Students. JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga, 2(1), 53–66
Bandi, A. M. (2011). “Pembentukan Karakter Anak Melalui Aktivitas Bermain Dalam Pendidikan Jasmani”. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 8(1), 1-9.
Effendy,F.,Kharisma,Y.,&Ramadhan,R. (2020). “Penggunaan Modifikasi Permainan Bolavoli Untuk Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah”. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(1), 1-14.
Erianti, & Astuti, Y. (2019). Bolavoli. Padang : SUKABINA Press.
Fathurrohman, M. (2017). Model-model pembelajaran Inovatif. Yogyakarta. ArRuzz Media
Ferguson, B., L., V. and B. J. (2010). Volleyball Step to Succes Second Edition. Canada: Human Kinetics.
Gordon, A. M., & Browne, K. W. (2011). Beginnings and beyond: Foundations in early childhood education, (8th ed.). Belmont: Wadsworth
Guntur. (2013). Pengembangan sistem asesmen hasil belajar siswa sekolah menengah atas dalam penjasorkes materi permainan bolavoli. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 9(1), 22-29.
H Lawanis, S Sepriadi, Y Warti. (2026). Hubungan Kekuatan Otot Lengan Dan Koordinasi Mata Tangan Terhadap Kemampuan Passing Bawah Bolavoli Pada Pemain Ektrakurikuler Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Padang. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(3), 1794-1803.
Herdiyana, Anisa & Prakoso, Gregorius P.W. (2016). “Pembelajaran Pendidikan Jasmani yang Mengacu pada Pembiasaan Sikap Fair Play dan Kepercayaan pada Siswa’. Jurnal Olahraga Prestasi, 12(1), 77–85.
Ikhsan, N. (2017). “Hubungan Motivasi Kerja Dengan Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Dalam Pengelolaan Pembelajaran”. Jurnal MensSana, 2(1), 55-64.
Iqbal, M., Darni, Jonni, & Sari, N. D. (2024). “Hubungan Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Siswa SMP Negeri 1 Enam Lingkung”. Jurnal Pendidikan & Olahraga,7(1), 158-164.
Izzaty, R.E. (2008). Perkembangan siswa. Yogyakarta: UNY Press. A
Jariono, G., Fachrezzy, F., & Nugroho, H. (2020). Application of Jigsaw Type Cooperative Learning Model to Improving the Physical Exercise Students Volleyball at Junior High School 1 Sajoanging. 2(5), 1019-1026
Khoerunnisa, P. & Aqwal, S. M. (2020). “Analisis Model-Model Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Dasar. 4(I), 1-27.
Mulyadi, D. Y. N., & Pratiwi, E. (2020). Pembelajaran BolaVoli. Palembang – Indonesia : Bening.
Mustafa, P. S., Winarno, M. E., & Supriyadi. (2019). “Penilaian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Malang”, Jurnal Pendidikan. 4(10), 1364-1379
Prasetyo, E. (2022). Problem-Based Learning: As an Effort to Improve Volleyball Activity & Learning Outcomes. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, 05(03).
Pratama, A. C., & Kuntjoro, B. F. T. (2018). “Survei Sarana Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan, Sekolah Menengah Pertama Dan Sederajat”. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 06(03), 561-564
Sagala, S. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Septiana D. S, Winda, P. N. (2022). The Effectiveness of the Android towards the Learning Outcomes of Passing Down Volleyball Students in Grade X. Jurnal PHEDHERAL, Volume 19, Nomor 2.
Sudijono, A. (2011). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sugito, S. (2022). Efforts to Improve Activities and Learning Outcomes of Volleyball Basic Techniques of Lower Passing Using the Drill Method. Journal of Business, Social and Technology (Bustechno) , 3(2), 52–56.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta. Bandung.
Vierra, B.L. & Fergusson, B.J. (2000). Bolavoli Tingkat Pemula. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada.
Widyanto, I. P., & Wahyuni, E. T. (2020). Implementasi Perencanaan Pembelajaran. Satya Sastraharing, 04(02), 16–35.
Yunus. (1992). Olahraga Pilihan Bolavoli. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Yusuf, C., & Muhyi, M., & Wiyarno, Y. (2020). “Pengembangan Pemanasan Dinamis Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (Pjok) Tingkat Sekolah Menengah Pertama”. Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olah Raga, 5(1), 79-8.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
