TINJAUAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 22 LUBUK BEGALUNG

Penulis

  • Yolinus lumbanraja
  • Indri Wulandari
  • Aldo Naza Putra
  • Mario Febrian

DOI:

https://doi.org/10.24114/

Kata kunci:

kebugaran jasmani, Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI), siswa sekolah dasar, PJOK.

Abstrak

Permasalahan penelitian ini adalah masih ditemukan siswa yang mudah lelah, kurang aktif, dan mengalami kesulitan mengikuti kegiatan pembelajaran PJOK. Selain itu, hingga saat ini belum pernah dilakukan pengukuran tingkat kebugaran jasmani siswa di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa kelas IV SDN 22 Lubuk Begalung Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 22 Lubuk Begalung Kota Padang yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Instrumen yang digunakan adalah Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase B yang terdiri atas lima komponen, yaitu kelentukan, daya tahan otot, koordinasi, kelincahan, dan daya tahan kardiorespirasi. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dalam bentuk distribusi frekuensi, persentase, nilai rata-rata, serta pengelompokan kategori berdasarkan norma TKSI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa kelas IV SDN 22 Lubuk Begalung Kota Padang secara umum berada pada kategori kurang, dengan nilai rata-rata sebesar 13,55. Dari 20 siswa, sebanyak 10 siswa (50%) berada pada kategori kurang, 8 siswa (40%) berada pada kategori sedang, 1 siswa (5%) berada pada kategori baik, dan 1 siswa (5%) berada pada kategori kurang sekali.

Referensi

Arikunto, S. (2021). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Deswandi. (2017). Perbandingan Adaptasi Lingkungan Bagi Atlet Yang Berlatih Di Daerah Dataan Tinggi Dan Dataran Rendah Terhadap VO2MAX Dalam Kadar Hb Darah Pada Olahraga Aerobik. Padang: UNP.

Febrian, M., Tangkudung, J., & Zamzami, I. S. (2021). College Students’ Perception Towards The Use Of Mobile Learning On Tennis Court Course. The 5th ISMINA, 82.

Khairi, I., Sepriani, R., Bakhtiar, S., & Febrian, M. (2024). Tinjauan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama ( SMP ) Negeri 2 Hiliran Gumanti. 7(1), 93–100.

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. (2022). Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase B. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2024). Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI).

Sepriadi. (2017). Pengaruh Kebugaran Jasmani Terhadap Daya Tahan Kardiovaskuler Anak. Jurnal Pendidikan Olahraga, 5(2), 120–130.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.

Putra, Eldawaty, Afrengty, (2020). Hubungan Aktivitas Bermain Dengan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Padang Barat. Sport Science, 20(1), 1-9.

Wulandari, I., Marmawi, R., & Lukmanulhakim, L. (N.D.). Pemanfaatan Multimedia Dalam Pengenalan Bilangan Pada Usia 5-6 Tahun Di Tk Tunas Harapan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (Jppk), 11(10), 2527–2534.

Zulfaini, I., & Sari, D. N. (2023). Tinjauan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar Swasta Islam Terpadu Kautsar Duri Mandau Kabupaten Bengkalis. 6(3), 89–95.

Unduhan

Diterbitkan

2026-10-24

Terbitan

Vol. 12 No. 2 (2026): Jurnal Pedagogik Olahraga

Bagian

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Jurnal Pedagogik Olahraga is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  • Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas penulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
  • Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
  • Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.

Cara Mengutip

“TINJAUAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 22 LUBUK BEGALUNG”. Jurnal Pedagogik Olahraga 12, no. 2 (Oktober 24, 2026): 520–531. Diakses Oktober 25, 2026. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpor/article/view/76792.