UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING SISWA KELAS VIII-13 SMP NEGERI 29 MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v2i2.1908Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui peningkatan aktivitas belajar bahasa Indonesia siswa dengan menerapkan model pembelajaran bermain peran pada materi pokok drama di kelas VIII-13 SMP Negeri 29 Medan tahun pelajaran 2013/2014. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-13 SMP Negeri 29 Medan. Melalui penerapan model pembelajaran kooperatif role playing terjadi peningkatan keterampilan berbahasa indonesia siswa pada setiap siklusnya. Hal ini terlihat dari kenaikan rata-rata hasil belajar siswa dari 68 menjadi 82 dan ketuntasan klasikal 54% menjadi 87%. Aktivitas siswa dapat dikategorikan aktif. Terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa. Data aktivitas siswa menurut pengamatan pengamat pada siklus I antara lain menulis,membaca (38 %), mengerjakan LKS (34 %), bertanya sesama teman (16%), bertanya kepada guru (6 %), dan yang tidak relevan dengan KBM (6%). Data aktivitas siswa menurut pengamatan pada siklus II antara lain menulis, membaca (30%), mengerjakan LKS (42 %), bertanya sesama teman (20 %), bertanya kepada guru (4 %), dan yang tidak relevan dengan KBM (4 %). . Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Model Pembelajaran role playing , Aktivitas Belajar SiswaPublished
2014-12-31
Issue
Section
Articles
License
Authors whose manuscripts are approved are approved as follows:
- The publication rights for all journal manuscript materials published/published on the SEJ (School Education Journal) E-Journal site are held by the editorial board with the author's knowledge (moral rights remain with the manuscript authors).
- The formal legal requirements for accessing this electronic digital journal article are subject to the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA 4.0) license, which means that E-Journal SEJ (School Education Journal) has the right to store, transfer media/format, manage in the form of a database, maintain, and publish articles without asking permission from the author as long as the author's name remains as the copyright owner.
- Manuscripts published/published electronically are open access for educational, research, and library purposes.