PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 6 SUBTEMA 1 HEWAN DI SEKITAR KU SD KELAS II

Nini Sonia, Nila Kesumawati, Nora Sulmilasari

Abstract


This study aims to produce an E-Module based on discovery learning in thematic learning of theme 6 sub-theme 1 for class II SD which is valid and practical and to determine the potential effects of development. This research is included in research and development, referring to the development of ADDIE. The research took place at SDN 199 Palembang. The research subjects were 24 second grade elementary school students. Data collection was carried out by means of a media and language expert validation questionnaire, material expert, mathematics teacher questionnaire, student response questionnaire, and student test result data. The data were analyzed quantitatively and qualitatively. The results showed that the validation of the validators got an average validation score of 88.66% with a valid category. The results of student responses based on trials got an average score of 91.58% in the practical category. The results of the test questions distributed to 24 students contained 21 students who completed and 3 students did not complete, the average student score was 84.50% in the very good category or had a potential effect on student learning outcomes.

Keywords: E-Module, ADDIE, Discovery Learning, Thematic Theme 6 Sub-theme 1


Keywords


ADDIE, Discovery Learning, Thematic Theme 6 Sub-theme 1

Full Text:

PDF

References


Arikunto,S dan Jabar, C.A. 2014. Evaluasi Program Pendidikan; Pedoman Teoritis Praktis Bagi Mahapeserta didik dan Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Asmawati, S. H. 2019. Pengembangan E-Modul Matematika untuk siswa SD. Teknologi Pembelajran Pascasarjana Universitas Sulatan Ageng Tritasya.

Asrohah. 2014. Pembelajaran Tematik. Jakarta: Rajawali Pers.

Budiarti, W. N., & dkk. 2021. Pengembangan Modul Elektronik (E MODUL) Keterampilan Berbahasa Dan Sastra Indonesia SD Untuk Meningkatkan Keterampilan. Elemntary School, Vol.1.

Febrianti, K. V., & dkk. 2017. Pengembangan Modul Digital Fisika Berbasis Discovery Learning Pada pokok Bahasan Kinematika Gerak Lurus. Jurnal Wahana Fisika, Vol.2, 18-26.

Fhina Haryanti, B. A. 2016. Pengembangan Modul Matematika Berbasis Discovery Learning Berbantuan Flipbook Maker Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Materi Segitiga. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Pgri Semarang, Vol.1.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Imelda Uma Riwu, d. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Elktronik Bermuatan Multimedia Pada Tema Peduli Terhadap Mahluk Hidup Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas IV Di Kabupaten Ngada. Jurnal of Education Technolgy, Vol.2 (2) pp 56-64.

Iren Maria Juli Astuti, F. S. 2017. Buku Tematik 2013 Tema 6 Merawat Hewan Dan Tumbuhan. Jakarta: KDT.

Isnia, H. W. 2020. Pengembangan e-modul Tema 6 subtema 1 berbasis issnkuiri untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Malang : Universitas Kanjuruhan Malang Indonesia, Vol.4.

Komang Wisnu Baskara Putra, M. A. 2017. Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Mata Pelajaran "Sistem Komputer" Untuk Siswa Kelas X Multimedia SMK Negeri 3 Singaraja. Bandung: Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha, Vol.14.

Kuncahayo. 2018. Pengembangan e-modul atau (modul digital) dalam pembelajaran tematik disekolah dasar. Malang: Universitas Muhamadiyah malang.

Mulyatiningsih, E. 2014. Metode penelitian terapan bidang pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Prastowo, A. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jakarta: Kencana.

Rohaeti, e. e. 2019. Pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Sulistyosari, Y. 2018. Kreaktivitas Guru Dalam Mengembangkan Bahan Ajar IPS Pada SMP/MTS Se-kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung. Harmony, Vol.3.

Zainal, A. 2011. Konsep dan model pengembangan kurikulum. Bandung : Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v11i4.29154

Article Metrics

Abstract view : 145 times
PDF - 129 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


School Education Journal PGSD FIP UNIMED

Creative Commons License
SEJ (School Education Journal PGSD FIP UNIMED) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.