PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA PADA PELAJARAN PKN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DI KELASXI IPA-1 SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN

Authors

  • Lesna Tarida Guru SMA Negeri 1 Panyabungan

DOI:

https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v3i2.2938

Abstract

Abstrak Penelitian ini menerapkan model pembelajaran snowball throwing sebagai upaya meningkatkan aktivitas  belajar dan hasil belajar yang bermuara pada peningkatan keterampilan mengemukakan pendapat siswa pada mata pelajaran PKn. Siklus I mencapai rata-rata  69,09 dengan ketuntasan klasikal 36,36% dan Siklus II mencapai 86,97 dengan ketuntasan klasikal 90,90%.  Data aktivitas siswa menurut pengamatan pengamat pada Siklus I antara lain  menulis dan membaca (47%), mengerjakan LKS (34% ), bertanya pada teman (4%), menjawab pertanyaan teman (4%), bertanya kepada guru (3%), dan yang tidak relevan dengan KBM  (9%). Data aktivitas siswa menurut pengamatan  pada Siklus II antara lain menulis dan membaca (31%), mengerjakan LKS (44%), bertanya pada  teman (11%), menjawab pertanyaan (9%),  bertanya kepada guru (1%), dan yang tidak relevan dengan KBM  (3%). Kata Kunci : Model, Snowball Throwing, Hasil belajar  

Published

2015-06-25

Issue

Vol. 3 No. 2 (2015): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Section

Articles

License

Authors whose manuscripts are approved are approved as follows:

  1. The publication rights for all journal manuscript materials published/published on the SEJ (School Education Journal) E-Journal site are held by the editorial board with the author's knowledge (moral rights remain with the manuscript authors).
  2. The formal legal requirements for accessing this electronic digital journal article are subject to the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA 4.0) license, which means that E-Journal SEJ (School Education Journal) has the right to store, transfer media/format, manage in the form of a database, maintain, and publish articles without asking permission from the author as long as the author's name remains as the copyright owner.
  3. Manuscripts published/published electronically are open access for educational, research, and library purposes.