UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING MATA PELAJARAN PKN DI KELAS VIII-3 SMP NEGERI 8 TEBING TINGGI

• Aspin Aruan

  Guru SMP Negeri 8 Tebing Tinggi

ABSTRAK

Masalah yang dihadapi dalam penelitian ini adalah masalah rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran PKn di Kelas VIII SMP Negeri 8 Tebing Tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan metode Contextual Teaching Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah daftar nilai siswa. Berdasarkan tes awal (pre test) dari 30 siswa terdapat 27 orang siswa yang mendapatkan hasil belajar rendah (belum tuntas). Kemudian pada siklus I terdapat 10 orang siswa yang termasuk pada kategori tuntas. Pada siklus II  terdapat 23 orang siswa termasuk dalam kategori tuntas. Hasil penelitiaan menunjukkan sudah terjadinya peningkatan yang signifikan.

Kata kunci: Hasil belajar, Contextual Teaching Learning

1. Aspin Aruan, Guru SMP Negeri 8 Tebing Tinggi
   SMP Negeri 8 Tebing Tinggi

• PDF

Authors whose manuscripts are approved are approved as follows:

1. The publication rights for all journal manuscript materials published/published on the SEJ (School Education Journal) E-Journal site are held by the editorial board with the author's knowledge (moral rights remain with the manuscript authors).
2. The formal legal requirements for accessing this electronic digital journal article are subject to the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA 4.0) license, which means that E-Journal SEJ (School Education Journal) has the right to store, transfer media/format, manage in the form of a database, maintain, and publish articles without asking permission from the author as long as the author's name remains as the copyright owner.
3. Manuscripts published/published electronically are open access for educational, research, and library purposes.