MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MERONCE DENGAN MEDIA MANIK-MANIK DI KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BROMO MEDAN
- Authors
-
-
Erna Kusnita
Kepala Aisyiyah Bustanul Atfal Bromo Medan
-
- Abstract
-
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan meronce dengan media manik-manik di kelas B TK Aisyiyah Bustanul Atfal Bromo Medan. Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah anak taman kanak-kanak kelas B yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan data kuantitatif berupa test dan data kualitatif berupa observasi. Hasil observasi menunjukkan bahwa pada siklus I guru (peneliti) sudah dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak dengan kegiatan meronce dengan media manik-manik dalam kegiatan pembelajaran motorik halus dengan baik (43%) dan pada siklus II guru (peneliti) dapat menerapkan meningkatkan kemampuan motorik halus dalam kegiatan meronce dengan media manik-manik dengan sangat baik (88%).
Kata Kunci : Motorik Halus Anak, Meronce, Media Manik-Manik
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Author Biography
- References
- Downloads
- Published
- 2017-07-05
- Section
- Articles
- License
-
Authors whose manuscripts are approved are approved as follows:
- The publication rights for all journal manuscript materials published/published on the SEJ (School Education Journal) E-Journal site are held by the editorial board with the author's knowledge (moral rights remain with the manuscript authors).
- The formal legal requirements for accessing this electronic digital journal article are subject to the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA 4.0) license, which means that E-Journal SEJ (School Education Journal) has the right to store, transfer media/format, manage in the form of a database, maintain, and publish articles without asking permission from the author as long as the author's name remains as the copyright owner.
- Manuscripts published/published electronically are open access for educational, research, and library purposes.