DIE FEHLERANALYSE DER PERFEKTBILDUNG STARKER VERBEN IMPOLAULY SILITONGA

Abstract

Diese Untersuchung erzhielte, die Fehler der Perfektbildung Starker Verben ermitteln, die die Deutschstudenten im 2. Semester des Jahrgangs 2011/2012 der Stattlichen Universität Medan bei Perfektbildung Starker Verben begehen. Als Probanden galten 22 Personen.

In dieser Untersuchung wurde die deskriptive quantitative Methode verwendet. Die Daten wurden durch einen Ergänzungstest gewonnen. Der Test bestand aus 20 Fragen. Die Technik der Datenanalyse war die deskriptive Prozentsatzanalyse.

Das Untersuchungsergebnis zeigt, dass die Fehler der Studenten bei der
Perfektbildung Starker Verben „ausreichend “ (72, 73 %) waren und dass die meisten Fehler im Verbindikator Partizip mit Vokaländerung und Partizip mit Vokal- und Konsonantänderung aufzuspüren waren.

Die Ursache der Fehler waren das nicht ausreichende Verständnis und
Beherrschung der Abweichungen in der Perfektbildung einiger Starker Verben, wie bei Partizip mit Vokaländerung, zum Beispiel (1) Partizip mit Vokaländerung: anlügen (warum hast du ihn angelogen), (2) Partizip mit Vokal- und Konsonantänderung: schneiden (geschnitten).

Schlüsselwörter: Fehleranalyse, Perfektbildung, Starker Verben