KEEFEKTIFAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PEMAHAMAN HASIL MEMBACA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEPAKUNG 03 KECAMATAN BANYUBIRU

Kinanti Arum Setiowati, Mila Karmila, Suyitno Suyitno

Abstract


Abstrak : Keefektifan Model Numbered Heads Together Terhadap Pemahaman Hasil Membaca Siswa Kelas IV SD Negeri Sepakung 03 Kecamatan Banyubiru. Tujuan penelitian adalah mengetahui keefektifan model NHT terhadap pemahaman hasil membaca siswa kelas IV SD Negeri Sepakung 03. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain Pre-Experimental Designs. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa model NHT efektif terhadap pemahaman hasil membaca siswa, hal ini didukung oleh: (1) terjadinya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV sebelum perlakuan dan sesudah perlakuan. Hal ini juga berdasarkan analisis data menggunakan uji-t diperoleh thitung> ttabel yaitu 11,1016217573> 1,69913 maka H0 ditolak dan Ha diterima. (2) hasil belajar seluruh siswa telah mencapai KKM yaitu 70.


Kata Kunci : Keefektifan, Model NHT, dan Membaca.


Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.24114/js.v2i2.9509

Article Metrics

Abstract view : 227 times
PDF - 181 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Kinanti Arum Setiowati, Mila Karmila, Suyitno Suyitno

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.