KEEFEKTIFAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTU MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR METAMORFOSIS SISWA KELAS IV SD

Penulis

  • Yuatrul Hatmayanti Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Harto Nuroso Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Fine Reffiane Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.24114/js.v2i3.9921

Abstrak

Abstrak : Keefektifan Model Numbered Head Together Berbantu Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SD. Tujuan penelitian adalah mengetahui keefektifan penggunaan model Numbered Head Together (NHT) berbantu media puzzle terhadap hasil belajar IPA kelas IV SD Negeri Kutoharjo 03 Pati. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain Pre-Experimental Designs. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa model NHT berbantu media puzzle efektif terhadap hasil belajar metamorfosis siswa, hal ini didukung oleh: (1) terjadinya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV sebelum perlakuan dan sesudah perlakuan. Hal ini juga berdasarkan analisis data menggunakan uji-t diperoleh thitung> ttabel yaitu 6,448 > 2,060 maka H0 ditolak dan Ha diterima. (2) hal tersebut didukung dengan nilai rata-rata N-gain 0,30 (30%) dengan kategori sedang. (3) hasil belajar seluruh siswa telah mencapai KKM yaitu 75.

Kata Kunci : Keefektifan, Model NHT, dan Metamorfosis

Biografi Penulis

  • Yuatrul Hatmayanti, Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
    Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Harto Nuroso, Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
    Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Fine Reffiane, Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
    Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang

Referensi

Unduhan

Diterbitkan

2018-06-05

Terbitan

Vol. 2 No. 3 (2018): Juni 2018

Bagian

Articles

License

Copyright (c) 2018 Yuatrul Hatmayanti, Harto Nuroso, Fine Reffiane

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Jurnal Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Cara Mengutip

KEEFEKTIFAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTU MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR METAMORFOSIS SISWA KELAS IV SD. (2018). JS (JURNAL SEKOLAH), 2(3), 226-230. https://doi.org/10.24114/js.v2i3.9921

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama