A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z All
-
.
A
Al Farizi, Erhan, Universitas Sebelas Maret (Indonesia)
Alama, Fatwa, his study aimed to examine the influence applying problem solving learning method to the learning ountcomes the subject matter determination the physical elements of poem “The Lily to Ki Hajar Dewantara” by Sanusi Pane at grade class X SMA Negeri 1 (Indonesia)
Alama, Fatwa, Linguistic problem which is discussed in this research is about interference, it is error which is caused by first language ( L1 ) to second language (L2). scmorphology, vocabulary,and syntax. But in this reseach, it is limited on morphology. This rese (Indonesia)
Anasy, Zaharil
Andarini, Nova
Anggraini, Elisa
Anisa, Hainur
Ansari, Mimi, Writing Short Story with Learning Community Model in Class X Senior High School. This study aimed to describe (1) the influence of Learning Community on students' motivation in writing short stories, and (2) increase the skills to write short stories by L (Indonesia)
Aslina Harahap, Anggi Rizky, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Az-Zahra, Nailatul Qonita, Universitas Muhammadiyah Jakarta (Indonesia)
B
BR karo, Suriya Emanita
D
Damanik, Leonardo
Daulay, Syahnan
Dita, Elsa
Drani, Ahmad
E
Elfiyani, Elfiyani, Penelitian ini membahas tentang analisis puisi yang berjudul “Cintaku Jauh Di Pulau” karya Chairil Anwar dengan suatu pendekatan sastra. Adapun pendekatan yang digunakan yaitu strata norma. Karya sastra tidak hanya terdiri dari satu sistem norma, m (Indonesia)
Elidayati, Elidayati, Pengajaran menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting. Untuk mencapai tujuan pengajaran menulis diperlukan metode yang tepat, tentu akan dapat meningkatkan metode pencapaian tujuan pengajaran secara lebih efektif dan efisie (Indonesia)
Endriani, Nova
F
Fatmaira, Zira
Febrian, Diky
Febry, Adinda (Indonesia)
firdaus, firdaus, Universitas Negeri Padang
firdaus, Firdaus
Fitrah, Annisa, Annisa Fitrah University
Fitriani, Ria, UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
G
Ginting, Adelina, UNIKA SANTO THOMAS (Gibraltar)
Gultom, Candra R (Indonesia)
Gultom, Nanda, Universitas Pendidikan Indonesia (Indonesia)
Gultom, Yanti
Gurusinga, Laura Mayasari, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara keterampilan membaca intensif dengan kemampuan menemukan ide pokok paragraf. Hasil analisis data yang diperoleh berdistribusi normal dengan hasil rata-rata yang diperoleh siswa d (Indonesia)
H
Harahap, Andi Syahputra, Tujuan kajian ini adalah: (1) Menghasilkan bahan ajar pada pembelajaran unsur intrinsik cerpen yang layak, mudah dan menarik digunakan, (2)Mengetahui kelayakan produk bahan ajar pada pembelajaran unsur intrinsik cerpen. Jenis penelitian ini adalah pene (Indonesia)
Harahap, Rosmawaty, Philosophers who pursue the study of languages, such as Jacques Derrida, deny that the final language has meaning. Language is metaphor, so that meaning is always moving and changing incurred in accordance with the reading horizon. Departing from this (Indonesia)
Harahap, Rosmawaty, Tujuan pendidikan yang dikonsep secara apik namun tidak mampu diaplikasikan dalam bentuk langkah nyata, kini menjadi realitas yang tampak kontras dalam dunia pendidikan kita. Pendidikan yang umumnya terjadi di masyarakat kita adalah pendidikan yang tim (Indonesia)
Hasibuan, Abdullah, Pembelajaran sastra merupakan bagian dari pembelajaran bahasa yang harus dilaksanakan oleh guru. Guru harus dapat melaksanakan pembelajaran sastra dengan menarik. Banyak cara yang harus ditempuh oleh guru agar dapat menarik perhatian siswa. Selama ini pem (Indonesia)
Hasibuan, Nikmah Sari
Hasibuan, Novita Trianto
Hatin, Indah Supri, Universitas Jambi
Hutabarat, Andi Melina, Application of Cooperative Learning Model SPIKPU to Improve Reading Comprehension Ability for Senior High School Students. This study aimed to describe the improvement of students' reading comprehension by applying cooperative learning model SPIKPU techni (Indonesia)
Hutahaean, Feronika
Hutapea, Lita Sentiana, Universitas Negeri Medan
I
Irwandy, Muhammd Sadri Koto &, Universitas Negeri Medan
J
Juwita, Putri
K
Kartika, Rika
Kasvita, Anzza Fellda, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
L
lubis, fitri wahyuni, Universitas Negeri Medan
Lubis, Muhammad Joharis, Instructional communication is the process of moving some messages (knowledge) educators to learners. Course material will be digested well, if the material presented can be interpreted equally by learners as contemplated by educators. (Indonesia)
M
Mair, Golda, Jurnal ini menyajikan tentang kompetensi guru, model pembelajaran. kompetensi guru adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru yang terdiri dari : (1) kompentensi pedagogik, (2) kompetensi kepribadian dan (3) kompetensi profesional. Sedangka (Indonesia)
Mair, Golda
Mair, Golda, This study aims to determine the frequency of reading the newspaper, the ability to understand the discourse and influence the frequency of reading a newspaper on the ability to understand the discourse. The population in this study were students of cl (Indonesia)
Manurung, Rusda Nita Nelly
Maria Tania Napitupulu & Sabriani Lampita Sihombing, Syahrizal Akbar, Hardiyanti Syahputri,, Universitas Prima Indonesia
Masta Marselina Sembiring, Hera Chairunisa, Ita Khairan, Muharrina Harahap,
Maulida, Maulida, Universitas Prima Indonesia
Mindayani, Nining
Muhammad Hafidz Assalam & Irwandy, M. Oky Fardian Gafari, Abdurahman Adisaputera, Wahyu Wiji Astuti,
Muliyono, Nurwakhid, Ikip budi utomo (Indonesia)
Mulyani, Sri, Keterampilan membaca merupakan keterampilan yang sangat unik serta berperan penting bagi pengembangan pengetahuan, dan sebagai alat komunikasi bagi kehidupan manusia. Pengajaran membaca yang paling berhasil mungkin pengajaran membaca yang didasarkan pemah (Indonesia)
Mulyono, Dwi Budi
Mulyono, Nurwakhid, Ikip budi utomo
Mutia, Tuti, The purpose of this study was to describe the values contained in the Religion plays Kapai-kapai Arifin C Noer work. The method used in this study is deskriptif analysis method. The subject of this study, that the play wright Relgiusitas Kapai-kapai Ar (Indonesia)
N
Napitupulu, Maria Tania, Universitas Prima Indonesia (Indonesia)
Napitupulu, Putri Dewita
Nasution, Ainur Rasyidah, Metode pengajaran bahasa Indonesia yang cenderung monoton menyebabkan siswa SMK kurang tertarik dan merasa jenuh dalam mengikuti pembelajaran. Kekurangtertarikan siswa dalam mengikuti mata pelajaran bahasa Indonesia dapat disiasati dengan meyusun peren (Indonesia)
Nasution, Rina Sartika, Pascasarjana UNIMED (Indonesia)
Ningsih, Oriana Surya, Universitas Negeri Yogyakarta
Nirmawan, Nimawan, Sejak memasuki sekolah dasar hingga perguruan tinggi siswa selalu dihadapkan dengan kegiatan menulis. Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran disekolah. Dengan menguasai keterampilan men (Indonesia)
nisa, Khairun, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
noer's, inami tawaqal imani, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (Indonesia)
noibe, halawa
Novitasari, Yuli
nuardin, Jai
Nucifera, Prima
Nurjamiaty, Nurjamiaty, Pemerolehan bahasa (language acquisition) adalah proses-proses yang berlaku di dalam otak seorang anak ketika memperoleh bahasanya. Proses-proses ketika anak sedang memperoleh bahasa terdiri dari dua aspek: pertama aspek performance yang terdiri dari a (Indonesia)
P
Pane, Betharia, Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Alam Sekitar Terhadap Gratis Puisi Kemampuan Menulis di Belajar Indonesia Dengan Kelas X SMA Negeri 1 Borbor TP 2013/2014 . Bahasa Indonesia dan Sastra . Program Studi Pendidikan Indonesia / S2 Fakultas Keguruan da (Indonesia)
Pasaribu, Rahmadhani F (Indonesia)
Pasaribu, Ramadhani F, Interference as deviation phenomenon of language pattern that happened in someone who can speak two more languages. Interference as deviation cause the unsure which is absorbed by a language is already exist in pattern of languages. Between traditional (Indonesia)
Prasasti, Tri Indah
Priadi, Sastra, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Perbedaan kemampuan membaca siswa yang diajar dengan menggunakan metode membaca SQ3R dan dengan menggunakan metode membaca Quantum Reading. Perbedaan kemampuan membaca siswa yang memiliki kecenderungan gaya be (Indonesia)
Pristiawaty, Endang
Pristiawaty, Endang, Essential competencies professorship is professional competence, social competence, and personal competence. Professional competency, competence in the field of substance or field of study, competence areas of learning, teaching methods, assessment sys (Indonesia)
Pulungan, Dedi Zulkarnain
Pulungan, Dedi
Pulungan, Dedi Zulkarnaen, Figure of speech CONFLICT CONTROL CAPABILITIES HEALTH CLASS XII SMK SAHATA CITY PEMATANGSIANTAR LESSONS YEAR 2014- 2015 DEDI ZULKARNAIN Pulungan NIM : 8136192007 FIELD STATE UNIVERSITY GRADUATE INDONESIAN ABSTRACT The research was conducted in SMK SAH (Indonesia)
Pulungan, Dedi Zulkarnaen, Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil keterampilan menyimak dalam memahami teks dongeng siswa Kelas XII SMK KESEHATAN SAHATA kota Pematangsiantar dengan menggunakan model pembelajaran Jigsaw. Penelitian ini dilaksanakan di SMK KESEHATAN SAH (Indonesia)
Pulungan, Rosmilan
PURBA, DINNY ANDRIANI, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Purba, Elvirida, State University Medan
Putra, Bobby Pratama
Putri, Irmayani
R
Rama, Restu, Universitas Putra Indonesia (Indonesia)
Rambe, Darwin
Ratnawati, Fitria
Ratnawati, Fitria, Universitas Prima Indonesia
Ritonga, Rini Prima, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X SMA Negeri 20 Medan tahun pembelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 20 (Indonesia)
Rosminah, Rosminah
S
Sabrina, Novira
Safina, Nila
Salim, Salim
Saputra, Muhamad Irwan
Saragih, M. Afiv Toni Suhendra
Sari, Annisa Tri
Sari, Nalaria Mustika
Sari, Pratiwi Sartika, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) perbedaan hasil belajar menulis paragraf argumentasi siswa yang diajar dengan menggunakan teknik pembelajaran duti-duta dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan teknik pembelajaran teratai, (2) pengar (Indonesia)
Sari, Pratiwi Sartika, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Teknik Duti- Duta (Dua Tinggal-Dua Tamu) terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi Siswa Kelas X SMA Islam Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Ajaran 2012/2013. Populasi penelitian (Indonesia)
Sari, Putri Syahdana (Indonesia)
Sari, Rizca Maya, This study aimed to determine the effect of learning techniques Tri Focus Steve Snyder to improved reading skills effectively. The population in this research were 260 students of class X SMA Negeri 1 Talawi Coal District. The sample in this study amou (Indonesia)
Sari, Rizca Maya, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemerolehan bahasa anak usia 7 tahun 3 bulan yang bernama Jefri Andana dalam bidang sintaksis. Sumber data dalam penelitian ini adalah ucapan lisan anak usia 7 tahun 3 bulan yang bernama Jefri Andana dalam bida (Indonesia)
Sari, Rizka Maya
Sianipar, Vina Merina Br
Sihombing, Erlina
Sihombing, Indah Oktasya, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Sihombing, Sabriani Lampita
Silaen, Robinhod
Simanjuntak, Maria
simanungkalit, kaleb, Universitas Sisingamangaraja XII Tapanuli (UNITA) (Indonesia)
Simaremare, Nurcahaya
Simbolon, Lina Meriaty
Sinaga, Nia Rohani, University of Medan
Siregar, Chairul Bachri Bachri
Siregar, Chairul Bachri, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemerolehan bahasa anak usia 7 tahun 3 bulan yang bernama Jefri Andana dalam bidang sintaksis. Sumber data dalam penelitian ini adalah ucapan lisan anak usia 7 tahun 3 bulan yang bernama Jefri Andana dalam bida (Indonesia)
Siregar, Chairul Bachri, This research is motivated by shortcomings in writing short stories in particular students to write short stories opposite of events that never happened. It was influenced by the uses of the learning model. The author provides an alternative model of S (Indonesia)
Siregar, Ida Ramadhani, Salah satu hambatan dalam proses komunikasi adalah kurangnya keterampilan berbahasa. Wujud dari kurangnya keterampilan berbahasa itu antara lain disebabkan oleh kesalahan-kesalahan berbahasa. Kesalahan-kesalahan berbahasa ini menyebabkan gangguan terha (Indonesia)
Siregar, Junifer, This study wants to describe the relationship between the languages and mind in early childhood and want to describe the role of parents, teachers, and the environment in developing language skills and thinking in early childhood. From the corner of th (Indonesia)
Siregar, Junifer
Siregar, Riky Gunawan
Siregar, Rosdiana, Bahasa Indonesia sebagai sumber pendidikan karakter tidak perlu diragukan lagi keberadaannya, karena dalam bahasa Indonesia syarat akan pendidikan nilai-nilai yang merupakan substansi utama dari pendidikan karakter. Pendidikan karakter yang digali dari (Indonesia)
Siregar, Sulaiman
Siregar, Titin Supraptina, Masalah yang dibahas dalam penelitian ini, ingin mengetahui bagaimana tingkat kemampuan siswa di SMA Negeri 1 stabat dalam bermain drama, khususnya di kelas XI. Karena pembelajaran sastra merupakan pembelajran wajib yang ada dalam kurikulum. Siswa di t (Indonesia)
Siregar, Ummi Aisyah
sitanggang, martua reynhat, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar (UHKBPNP) (Indonesia)
Sitompul, Siti Jahria, The objective of the research is to find out the interference of batak language into indonesian language in interaction class. The data is found from interaction class 2013’. This research used theory of bilingual, language interference choice in ord (Indonesia)
Situmorang, Mulkan Andika, Penelitian ini mengenai ilmu retorika dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Fokus pembahasan dalam penelitian ini melihat perbedaan guru yang menguasai retorika dengan guru yang hanya sekadar menguasai ide/ konsep. Tujuan penelitian mini ini untuk menja (Indonesia)
Situmorang, Siska Dewi Titania
Sormin, Bernadetta
Suhariyanti, Suhariyanti, Universitas Dharmawangsa (Indonesia)
Sulaimah, Novia, Universitas Jenderal Soedirman (Indonesia)
Supriani, Reni, Salah satu hambatan dalam proses komunikasi adalah kurangnya keterampilan berbahasa. Wujud dari kurangnya keterampilan berbahasa itu antara lain disebabkan oleh kesalahan-kesalahan berbahasa. Kesalahan-kesalahan berbahasa ini menyebabkan gangguan terha (Indonesia)
Susilawati, Lis, IKIP BUDI UTOMO (Dominica)
Susmita, Ririn
Syahfitri, Dina
Syahputri, Hardiyanti, Universitas Prima Indonesia (Indonesia)
T
Tanjung, Hasan Adlani, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Tarigan, Monica Rehmalemna, Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pembelajaran menulis paragraf eksposisi siswa di kelas X-1 SMA Negeri 6 Binjai yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rata-rata nilai sebesar 71. Siswa yang mencapai KKM hanya 15 orang siswa at (Indonesia)
Tarigan, Risma Martalena
Tumanggor, Emianna, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penguasaan kalimat efektif dengan kemampuan menulis teks pidato oleh siswa kelas XI SMA Budi Agung Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Budi Agung Medan berjumlah (Indonesia)
U
W
Wardani, Nurul Kusuma
Wati, Endar, Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta (Indonesia)
Wiwita, Liza
Wulandari, Ririn Ayu, Sastra memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan karakter. Hal ini disebabkan, karena karya sastra pada dasarnya membicarakan berbagai nilai-nilai kehidupan yang berkaitan langsung dengan pembentukkan karakter siswa. Sastra dalam pendidikan b (Indonesia)
Wulandari, Wina
Wuriyani, Elly Prihasti, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Wuriyani, Elly Prihasti
Y
Yoga, Sahri Nova, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada tidaknya perbedaan antara keterampilan berbicara siswa yang diajar dengan metode outbond dan siswa yang diajar dengan metode konvensional; (2) ada tidaknya perbedaan keteranpilan berbicara antara siswa (Indonesia)
Yoviyani, Salis Hilda, Universitas Pendidikan Indonesia (Indonesia)
Yuhdi, Achmad
Z
Zaini, Syafi’e, Menulis merupakan salah satu dari keterampilan berbahasa yang harus dikuasai dengan baik oleh siswa. Dengan menulis seseorang dapat mengungkapkan perasaan, ide, dan gagasan. Menulis merupakan media untuk berkomunikasi seseorang kepada orang lain. Sebagaim (Indonesia)
Zebua, Sarila, Masalah yang mungkin sering ditemui dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia adalah kurang tersedianya bahan ajar membaca sastra yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan penilaian yang digunakan oleh guru tidak bercirikan penilaian autentik. Terkait de (Indonesia)
Zunaedy, Yogi Andrian
ISSN: 2549-9726