Vol 10, No 1 (2021)

STUDIA: JOURNAL DES DEUTSCHPROGRAMMS

DOI: https://doi.org/10.24114/studia.v10i1

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Articles

DIE ERSTELLUNG EINER WEBSEITE FÜR TOURISMUS AUF DER INSEL NIAS
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27853 | Abstract views : 151 times
Anggun Josephine, Ahmad sahat P, Herlina JP Harahap
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1-13
DIE ERSTELLUNG EINES COMICS ALS ARBEITSBLÄTTER FÜR KLASSE XII
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27854 | Abstract views : 133 times
Farida1 -, Risnovita Sari, Tanti Kurnia Sari
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14-27
DIE ERSTELLUNG DER AUDIOVISUELLEN LERNMEDIEN FÜR LITERATUR UNTERRICHT
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27855 | Abstract views : 150 times
Fraya Fadiba, Ahmad Bengar Harahap, Hafniati -
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28-39
Die Erstellung einer interaktiven Online-Übungen für das Sprachniveau A1 mit Hilfe der iSpring Software
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27856 | Abstract views : 102 times
Ivenni Friska Lumban Raja, Surya Masniari Hutagalung, Rina Evianty
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40-51
DIE ERSTELLUNG EINER MINILEKTÜRE MIT DEM TITEL GONDANG NAPOSO
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27858 | Abstract views : 83 times
Juliana Panjaitan, Ahmad sahat P, Linda Aruan
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52-63
DIE ERSTELLUNG DESINTERAKTIVEN MULTIMEDIAS DEUTSCH FÜR KINDER MIT DER SOTWARE ADOBE ANIMATE CC 2018
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27859 | Abstract views : 113 times
Maya Sarinta Tarigan, Ahmad Bengar Harahap, Linda Aruan
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64-77
DIE ERSTELLUNG VON LERNMEDIEN FÜR SCHREIBFERTIGKEIT AUS DEM BUCH “DEUTSCH IST EINFACH 1”
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27860 | Abstract views : 144 times
Nurul Fathia Fadhlunnisa, Ahmad sahat P, Risnovita Sari
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78-87
DER EINFLUSS DER MEDIEN “HÖRSPIEL ALS HÖRÜBUNG” AUF DIE HÖRFÄHIGKEIT DER STUDENTEN IM DRITTEN SEMESTER DER DEUTSCHABTEILUNG AN DER STAATLICHEN UNIVERSITÄT VON MEDAN
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27861 | Abstract views : 68 times
Rizka Mardhatila, Hafniati -, Laurensius Tampubolon
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88-97
DIE ERSTELLUNG EINER WEBSEITE DES INTERAKTIVEN QUIZ FÜR LESEVERSTEHEN MIT DEM NIVEAU A1
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27862 | Abstract views : 135 times
Vivi Fitri Yanti Panggabean, Surya Masniari Hutagalung, Rina Evianty
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98-108
DIE ERSTELLUNG EINES INTERAKTIVEN QUIZ ZUR VERBESSERUNG DES WORTSCHATZES MITHILFE DES MULTIPLE CHOICE QUIZ MAKERS
DOI : 10.24114/studia.v10i1.27863 | Abstract views : 129 times
Yunita Apriani Silaban, Siti Kudriyah, Linda Aruan
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109-119