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VORSTELLUNGEN VOM DEUTSCHEN OSTERFEST. “EINE UNTERSUCHUNG MIT INDONESISCHEN DEUTSCHSTUDENTEN”
DOI : 10.24114/studia.v1i3.384
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Handrot Yono Simamora, Bungaran Butarbutar, Ahmad Sahat Perdamean
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DER EINFLUSS DER LERNMETHODE CIRC (COOPERATIF INTEGRATED READING AND COMPOSITION) AUF DIE SCHREIBKOMPETENZ DER DEUTSCHSTUDENTEN IM 3. SEMESTER 2012/2013
DOI : 10.24114/studia.v1i3.406
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Dormauli Lilianti Sitanggang, Bungaran Butarbutar, Ahmad Bengar Harahap
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DER EINFLUSS DER BILDMEDIEN AUF DIE SCHREIBKOMPETENZ DER DEUTSCHSTUDENTEN IM AKADEMISCHEN JAHR 2012/2013
DOI : 10.24114/studia.v1i3.407
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Beby Astri Tarigan, Bungaran Butarbutar, Ahmad Sahat Perdamean
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DIE ANWENDUNG DES KOOPERATIVEN LERNMODELLS INSIDE-OUTSIDE CIRCLE ZUR VERBESSERUNG DER DEUTSCHEN SPRECHKOMPETENZ DER SCHÜLER AN DER XI IPA 1 SMA NEGERI 2 KISARAN JAHRGANG 2012/2013
DOI : 10.24114/studia.v1i3.408
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Edi Sahputra Manurung, Siti Kudriyah
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DIE ANWENDUNG DER JIGSAW-METHODE ZUR STEIGERUNG DER SPRECHFERTIGKEIT DER SCHÜLER KLASSE XI. IPB IN DER SMAN 2 TEBING TINGGI IM JAHRGANG 2012/2013
DOI : 10.24114/studia.v1i3.409
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Melisa Putri, Siti Kudriyah
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DIE ANWENDUNG DER METHODE MIND MAPPING IM DEUTSCHUNTERRICHT IN DER KLASSE XI IPS II MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 (MAN 1) MEDAN IM JAHRGANG 2012/2013 UM DIE SCHREIBFÄHIGKEIT ZU STEIGERN
DOI : 10.24114/studia.v1i3.410
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Diah Purnama Sari, Siti Kudriyah
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Die Anwendung des Comic-Lernmediums im Schreibunterricht eines einfachen Aufsatzes in der Klasse XI IPB MAN 2 MODEL Medan im akademischen Jahr 2012/2013 zu steigern
DOI : 10.24114/studia.v1i3.411
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Novita Maria Sari, Laurensius Tampubolon, Ahmad Bengar Harahap
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DIE STEIGERUNG DER SCHREIBKOMPETENZ MIT DER STATIONENLERNEN-METHODE AN DEN STUDENTEN IM 1. SEMESTER IN DER STAATLICHEN UNIVERSITÄT MEDAN IM JAHRGANG 2012/2013
DOI : 10.24114/studia.v1i3.412
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Philia Vironika, Siti Kudriyah
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DIE ANWENDUNG DER ROLLENSPIELMETHODE UM DIE SPRECHKOMPETENZ DER SCHÜLER XI IPA 1 SMA NEGERI 9 MEDAN JAHRGANG 2012/2013 ZU STEIGERN
DOI : 10.24114/studia.v1i3.413
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Rosmawita Simanungkalit, Siti Kudriyah
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DIE STEIGERUNG DER SPRECHFERTIGKEIT DER SCHŰLER AN DER SMA N. 1 KABANJAHE KLASSE XI JAHRGANG 2012/ 2013 DURCH DAS LERNMODELL GROUP INVESTIGATION (GI)
DOI : 10.24114/studia.v1i3.414
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Sri Rejeki Simangunsong, Laurensius Tampubolon, Risnovita Sari
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