Vol. 8 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Biologi

Articles

• Pengaruh Model Problem Basic Learning Dengan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pengetahuan Metakogitif Siswa Sekolah Menengah Pertama

  Chintani Sihombing, Deswidya S Hutauruk, Salim Efendi

  1-5

  • Pengaruh Model Problem Basic Learning Dengan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pengetahuan Metakogitif Siswa SMP Negeri 1 Ronggur Nihuta
  • PDF

  Abstract View: 1487, PDF Download: 638, DOI: https://doi.org/10.24114/jpb.v8i1.11127

• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis MindManager Konsep Struktur dan Fungsi Organ Tumbuhan pada Siswa Sekolah Menengah Pertama

  Nurlia Ali, Sulasmi Anggo

  6-13

  • PDF
  • Angket Keefektifan, Kepraktisan dan Kevalidan Media Pembelajaran Berbasis MindManager

  Abstract View: 643, Angket Keefektifan, Kepraktisan dan Kevalidan Media Pembelajaran Berbasis MindManager Download: 0, DOI: https://doi.org/10.24114/jpb.v8i1.11219

• Aplikasi Lesson Study dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru di Madrasah Aliyah Bustanul Ulum Kota Langsa

  Nursamsu Nursamsu, Allif Syahputra Bania, Elfrida Elfrida

  14-19

  • PDF

  Abstract View: 430, PDF Download: 461, DOI: https://doi.org/10.24114/jpb.v8i1.10954

• Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa dalam Pembelajaran Biologi

  Evi Suryawati Suryawati, Suwondo Suwondo, Pendrice Pendrice

  20-30

  • PDF

  Abstract View: 1098, PDF Download: 1339, DOI: https://doi.org/10.24114/jpb.v8i1.11224

• Analisis Keterampilan Psikomotorik Mahasiswa Pada Praktikum Biokimia dan Korelasinya dengan Hasil Belajar Kognitif

  Etika Dyah Puspitasari, Novi Febrianti

  31-38

  • PDF

  Abstract View: 958, PDF Download: 744, DOI: https://doi.org/10.24114/jpb.v8i1.11664

• Analisis Pembelajaran Biologi dalam Pespektif Inkuiri pada Pembelajaran Menggunakan Kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

  Wasis Wuyung Wisnu Brata, Cicik Suriani

  39-45

  • PDF

  Abstract View: 406, PDF Download: 543, DOI: https://doi.org/10.24114/jpb.v8i1.12101