EDUCHARACTER TOOLS SEBAGAI STRATEGI HOLISTIK PENERAPAN ALAT-ALAT PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN GENERASI BERKARAKTER

Abstrak

Pendidikan adalah proses yang kompleks dan multifaceted yang tidak hanya memperhatikan kognitif tetapi juga membangun moral, sosial, dan karakter siswa. Alat pendidikan yang efektif diperlukan untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Ini termasuk pendekatan material dan non-material. Studi ini menunjukkan bahwa alat pendidikan seperti pembiasaan, pengawasan, perintah, larangan, kasih sayang, kerja sama dengan orang tua, dan keteladanan sangat penting untuk membangun karakter siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 060786 Jl. Purwo, Perintis, Kecamatan Medan Timur, Kota Medan, Provinsi Sumatera Utara. Penelitian  dilaksanakan tanggal 1 September 2025. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Hasil wawancara dengan guru sekolah dasar menunjukkan bahwa pendidikan karakter sangat bergantung pada peran guru sebagai teladan, sikap kasih sayang, dan komunikasi yang kuat dengan orang tua. Namun, untuk menghadapi tantangan era digital, metode klasik harus dibuat lebih inovatif. Oleh karena itu, EduCharacter Tools adalah solusi modern yang menggabungkan nilai-nilai pendidikan karakter klasik dengan teknologi digital. Inovasi-inovasi baru ini termasuk penerapan disiplin positif, jurnal refleksi digital, dashboard partisipatif bagi orang tua, penghargaan digital untuk siswa, dan kemampuan untuk disesuaikan dengan budaya lokal. Hasilnya menunjukkan bahwa alat EduCharacter dapat meningkatkan kualitas pendidikan karakter, mendorong partisipasi siswa dan orang tua, dan tetap relevan dengan pendidikan untuk memenuhi kebutuhan Gen Z.