ANALISIS PERKEMBANGAN SOSIAL DAN MORAL SISWA KELAS 1 SD PAB 23 PATUMBAK
DOI:
https://doi.org/10.24114/jmpsd.v1i2.56117Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menentukan karakteristik perkembangan sosial dan moral pada anak-anak usia sekolah dasar, dan (2) menentukan implikasi perkembangan sosial dan moral anak-anak terhadap pembentukan sikap sosial pada anak-anak usia sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian melalui pengamatan langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik perkembangan sosial dan moral anak-anak sekolah dasar meliputi kesadaran terhadap peran sosial, agama, ras, dan status sosial-ekonomi teman sebaya mereka, serta penerimaan terhadap stereotip budaya dan sikap orang dewasa terhadap status tersebut. Hal ini menimbulkan kesadaran kelompok dalam berperilaku di lingkungan sosial mereka. Karakteristik ini akan tetap ada hingga masa kanak-kanak dan akan terus berlanjut hingga dewasa jika pendidik memberikan stimulus untuk melanjutkan tugas perkembangan mereka secara matang. Stimulus ini berupa bimbingan, arahan, dan penyediaan lingkungan sosial dan budaya yang baik dan sehat untuk perkembangan sosial, emosional, dan moral, sehingga memiliki implikasi terhadap pembentukan sikap sosial yang baik. Kata kunci: perkembangan sosial, perkembangan moral, siswa sekolah dasarReferensi
Anisah, A. S., Hakam, K. A., & Syaodih, E. 2021). Perkembangan Sosial, Emosi, Moral Anak Dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Sikap Sosial SIswa Sekolah Dasar. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 1(1), 69-80.
Sukatin, Q. Y. H., Alivia, A. A., & Bella, R. (2020). Analisis psikologi perkembangan sosial emosional anak usia dini. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 156-171.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms: (1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC-BY-SA) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal; (2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal; (3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website), as it can lead to productive exchanges, as well greater citation of published work (See The Effect of Open Access).


































